关于对化学与生命科学系本科毕业论文督导工作情况的通报根据校.DOCVIP

关于对化学与生命科学系本科毕业论文督导工作情况的通报 根据校教学督导委员会2010年第一学期工作计划安排，教学督导委员会于2010年5月8日－5月14日对化学与生命科学系2010届本科毕业论文工作进行了全面督导检查，现将督查情况通报如下： 一、参加人员：全体教学督导委员会成员、评建与教学督导办公室主任唐爱华教授、教务处处长蔡之让教授。 二、时间安排：5月8日教学督导委员部分委员参加了化学与生命科学系2010届本科毕业论文（设计）答辩环节，并查阅了毕业论文过程管理手册等相关材料。5月14日下午，听取了化学与生命科学系高贵珍主任关于2010届本科毕业论文工作汇报，最后由教学督导委员会主任代表教学督导委员会向化学与生命科学系反馈了督查情况，并提出督导意见和建议。 三、督查情况 根据教务处2010届本科毕业论文工作安排和要求，化生系高度重视，精心组织2010届本科毕业生共涵盖应用化学、生物技术、生物科学3个专业，共138人，共完成138篇毕业论文，其中应用化学专业35篇、生物技术专业39篇、生物科学专业64篇，有135人通过答辩资格审查，其中有1名学生病假、1名学生事假申请缓答辩，3名学生没有达到毕业论文答辩的要求进行缓答辩，共有135人通过第一次论文答辩。毕业论文成绩正在汇总统计中。 （二）过程管理情况 1．高度重视，精心组织 认真做好组织工作，成立了毕业论文（设计）工作领导小组和答辩委员会，以系字发文“关于做好2010届毕业论文工作的通知”、《化学与生命科学系毕业设计（论文）评阅教师职责和评阅标准》、《关于做好化学与生命科学系2010届本科毕业论文评阅工作的通知》、《关于2010届本科毕业生毕业设计（论文）答辩工作安排的通知》等，在2009年6月份，对2010届本科毕业生毕业设计（论文）工作进行宣传和安排，在暑假前进行选题，学生可以利用暑假时间查阅相关文献，进行实验方案的设计，以便暑假后进行开题和实验工作。 2．认真学习指导性文件，明确要求和工作流程 组织学习毕业论文工作相关文件，明确要求、任务、工作流程和时间安排等，确保毕业论文各个环节的工作有条不紊顺利开展。制定了论文指导教师工作细则明确了指导教师的职责和要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等。对于选题、开题、实验、撰写、指导、答辩整个过程都有明确要求和过程管理。 3．把好指导教师和选题关 选派责任心强、具有较强专业素质和科研水平的教师担任指导教师，坚持选题原则，实行一人一题，每位教师平均指导学生4.8名。本届确定29名指导教师的168个论文题目可供学生选题，绝大多数选题为实验研究类，综述类论文16个不到10%。课题主要来源于各指导教师的研究课题、大学生科研项目和结合生产一线的研究项目等。课题类型为应用型研究和基础研究，选题科学、有研究价值。本届毕业论文达到：（1）毕业论文选题的性质、难度、份量、综合训练等情况，符合培养目标的要求；（2）坚持“一人一题”的原则；（3）结合指导教师的科研背景和学生的专业、特长与兴趣等选题；（4）基本达到应用型本科院校对本科毕业论文的要求。 4．强化过程管理 系毕业论文领导小组和各教研室不定期对毕业设计（论文）任务书、开题报告、毕业论文过程管理手册等进展情况进行检查，及时向职能部门反馈意见（考研复试学生多，实验进行慢，答辩需推迟等）并及时调整。采取系领导小组指导、指导教师全程负责、班主任协助管理的管理模式。在毕业论文的实验阶段，各指导教师和实验室相关人员加强对实验室的管理，要求学生按照实验室管理各项规章制度和大型仪器操作规程等进行实验，并做好仪器和试剂药品的使用登记。对于需要到校外进行实验和样品测试的，系领导和指导老师积极与有关院校和企业进行联系，使得实验能顺利进行。本届论文实验过程、写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，杜绝了论文严重抄袭行为。 5．严格评阅、答辩与成绩评定 毕业论文工作领导小组制定答辩工作方案，确定评阅教师，制定评阅细则，成立答辩小组开展评阅答辩工作，由指导教师、评阅教师、答辩组按论文质量和成绩综合评定论文成绩。在论文的评阅和资格审查中严格按照有关标准进行评阅和审查，对于不能达到要求的论文不予安排答辩（3名学生），在论文答辩安排中，按照学生所研究的方向将答辩组分成六个小组，分组时原则上指导教师不参加本人指导的毕业论文的答辩。答辩时学生就的目的、实验设计、内容、结果与讨论等PPT形式作出，时间为5--10分钟答辩小组对关键问题及与相关的基本理论知识、设计及结果等方面提出问题答辩小组并写出客观的评语答辩结束后，。 论文答辩PPT课件、毕业论文过程管理手册和论文电子稿件。2.个别老师和学生思想不端正，工作不认真。通过本届本科生毕业论文工作所反映出来的涉及指导教师或学生的问题，文学院毕业论文（设计）领导小组及时通知并批