2018新人教部编本二年级下册语文第10课.《沙滩上的童话》 201教案.docVIP

10.沙滩上的童话 教学目的：　 1.会认生字：扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药，自主积累词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣，培养学生的想象 力。 4.学习小朋友勇敢、善良的优秀品质。 教学重点：1.会认8个生字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。课 型：略读课文 教 法：启发法 教 具：小黑板 教学课时：　　1课时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课 激趣引入课题 1.师板书：童话 （并简介童话）同学们喜欢看童话吗？你们看过哪些童话？ 2.板书课题：沙滩上的童话（齐读课题） 3.读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？） 指名回答 二、新课 一 、初读课文，渗透识字方法，整体感知　　 　1.学生用以前学过的方法自读课文，划出生字。并借助拼音读准确。　　　2.同桌互相检查认读生字。　　　 3.全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法。 4. 再读课文，说说孩子们在沙滩上编织了一个什么童话。 二、理解课文，感悟朗读　　　1.自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们