山东省邹平县实验中学七年级生物上册2.1.1 绿色植物的主要类群教案（一）（新版）济南版.docVIP

绿色植物的要主类群（一） 课 题 绿色植物的要主类群（一） 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 知识 1.能概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.关注藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与人的密切关系。 能力 通过自主学习，提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究、分析比较综合等多种能力。 情感、态度、价值观 鼓励学生积极参与小组实验、调查等活动，培养学生团结协作精神。 重 点 难 点 教学重点：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态特征结构及与人类的关系。 教学难点：通过观察与分析，比较、归纳总结藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的形态结构。 教师活动 学生活动 时间 学 习 流 程 课堂检测 说出植物体和动物体的结构层次 1.______________________________ 2.______________________________ 二、情境导入 欣赏刘禹锡《忆江南》诗词：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”问：1.为什么一到春季，池水，河水、江水变绿了？2.大片的海藻顺海潮涌上海滩，给正在集训的运动员造成极大的麻烦。这是奥帆赛前昔报导。 以上两例中所说的植物属于什么植物？（藻类） 三、