山东省邹平县实验中学七年级生物上册2.1.2 绿色植物的蒸腾作用教案(一)(新版)济南版.docVIP

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  • 2018-03-01 发布于河北
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山东省邹平县实验中学七年级生物上册2.1.2 绿色植物的蒸腾作用教案(一)(新版)济南版.doc

山东省邹平县实验中学七年级生物上册2.1.2 绿色植物的蒸腾作用教案(一)(新版)济南版

绿色植物的蒸腾作用(一) 课 题 绿色植物的蒸腾作用(一) 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 实验课 主备人 复备人 审核人 感 知 目 标 学 习 目 标 知识 1. 观察植物的蒸腾现象,了解植物散失水分的主要部位。 2.认识叶片各部分的结构特点。 能力 通过实验,培养学生的动手操作能力。 情感、态度、价值观 培养学生实事求是的科学态度。 重 点 难 点 教学重点:叶片徒手切片的制作;显微镜下观察叶片结构。 教学难点:叶片徒手切片的制作。 教师活动 学生活动 时间 学 习 流 程 课堂检测 绿色植物四个类群的名称、生活环境、结构特点、生殖方式、常见植物、在生物圈中的作用?表格呈现。 二、创设问题情境导入 师:你采集的叶片哪面颜色深?秋天,你观察到叶落时哪一面朝上?为什么?这些问题与叶片的结构和功能有关系,今天我们就来探究叶片的结构。 三、新知学习: (一)自主探究:探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 提出问题:蒸腾作用的强弱与叶片面积有关系吗? 作出假设:叶片面积越大,蒸腾作用越强。 制定计划:材料器具 带叶的枝条 锥形瓶 量筒、脱脂棉、清水等 操作方案: 1.在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片。 2.用量筒量取等量的清水,分别注入编号为甲乙的两个锥形瓶里。

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