- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高三年级物理电场力的性质考后题型解析
高三物理《电场力的性质》考后题型解析
高三物理《电场力的性质》考后题型解析
[浙江考试标准]
知识内容考试要求命题规律必考加试电荷及其守恒定律bc对本章知识的考查主要以选择题为主,计算题常与其他知识综合考查,主要考点有:
1.描述电场的物理量和规律;
2.牛顿运动定律、动能定理及功能关系在静电场中的综合应用问题;
3.带电粒子在电场中的加速、偏转等问题.库仑定律c电场强度cc电势能和电势、电势差bc电势差与电场强度的关系c静电现象的应用b电容器的电容bc带电粒子在电场中的运动bd考点一|电荷及其守恒定律
1.两种电荷
(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.
(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
2.三种起电方式:摩擦起电、感应起电和接触起电,它们的实质都是电子的转移.
3.元电荷:最小的电荷量,e=1.6×10-19_c.
4.电荷守恒定律
表述1:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变.这个结论叫做电荷守恒定律.
表述2:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变.
1.电荷分配规律
两个完全相同的金属球接触后,所带正、负电荷先“中和”,然后“平均分配”于两球.分配前后正、负电荷之和(代数和)不变.
2.最小的电荷量叫做“元电荷”.电荷量都是元电荷的整数倍,所以电荷量不能连续变化.
3.质子及电子所带电荷量的绝对值与元电荷相等,但不能说它们是元电荷.
1.(2015·浙江1月学考)如图6shy;1shy;1所示,摩擦过的塑料刻度尺能够吸引轻小的纸片,这是由于它们之间存在( )
图6shy;1shy;1
A.静电力B.安培力
c.洛伦兹力D.弹力
A [摩擦过的塑料刻度尺带电,能吸引小纸片,吸引小纸片的力是静电力.故选A.]
2.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
c.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
A [摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上,电中性的物体若缺少了电子带正电,多了电子就带负电.由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒弱,在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上,缺少了电子的毛皮带正电,而原子核内的质子带正电荷,不能自由移动,所以选项A正确.]
3.关于元电荷,下列说法中不正确的是( )
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
c.元电荷的值通常取e=1.60×10-19c
D.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的
A [科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量,人们把这个最小的电荷量叫做元电荷.实验得出,所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍,这就是说,电荷量是不能连续变化的物理量.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的.故选A.]
4.(加试要求)完全相同的金属小球A、B,A球带电荷量为+16Q,B球带电荷量为-8Q.现将A与B接触后分开,则A、B两球的带电荷量分别为( )
A.-8Q,+16QB.+8Q,+8Q
c.+4Q,+4QD.-4Q,-4Q
c [因两球带异种电荷,所以小球A与B接触后应是先中和,后把剩余的电荷量平分,即A、B两球的带电荷量都为q==4Q,选项c对.]
考点二|库仑定律
1.点电荷
当带电体的形状、大小及电荷分布对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体可以看成点电荷.
2.库仑定律
(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.(2)表达式:F=k,式中k=9.0×109N·m2/c2,叫做静电力常量.
(3)适用条件:真空中的点电荷.
(2015·浙江10月学考)如图6shy;1shy;2所示,一质量为m、电荷量为Q的小球A系在长为l的绝缘轻绳下端,另一电荷量也为Q的小球B位于悬挂点的正下方(A、B均视为点电荷),轻绳与竖直方向成30°角,小球A、B静止于同一高度.已知重力加速度为g,静电力常量为k,则两球间的静电力为( )
图6shy;1shy;2
A. B. c.mg D.mg
A [根据库仑定律公式得F==,A选项正确,B选项错误.由于小球A、B均静止,对球A受力分析如图所示.则由平衡条件得Tsin30°=F,Tcos30°=mg,联立上式解得F=mg,c、D选项错误.]
(2016·浙江10月学考)如图6shy;1shy;3所示,质量为m、电
您可能关注的文档
- 八年级数学上第一二章知识点整理.doc
- 八年级数学上知识点归纳方程的定义.doc
- 八年级数学上知识点归纳一元一次不等式的解法.doc
- 八年级英语上第二课语法梳理.doc
- 八年级英语上第五课知识点汇总.doc
- 八年级英语下610单元复习资料新目标英语.doc
- 八年级英语下unit7what’sthehighestmountainintheworld重点短语句型汇总.doc
- 八年级语文下海燕课内现代文阅读复习资料.doc
- 八年级语文下藤野先生课内现代文阅读复习资料.doc
- 初三英语复习资料实义动词的过去分词.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)