乐音三个特征公开课.ppt

* * * 引入：音乐欣赏 梁祝 悦耳的声音叫做乐音 乐音的三个特征： 音调 响度 音色 一、音调 1.定义：音调是指声音的高低（声音的粗细）。 注意：生活中说所的的声音尖细是指音调高。声音低沉，粗是指音调低。 拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你发现了什么现象？哪一次的音调高？ 音调的高低与声源振动的快慢（频率）有什么关系呢？ 实验探究（学生实验） 实验一： 实验二： 改变尺子伸出桌面的长度用手拨动尺子观察哪次尺子振动快，哪次音调高？ 2.音调的高低是由声源振动的频率决定。 实验总结： 声源振动越快，频率越高，音调越____ 声源振动越慢，频率越低，音调越____ 高 低 观察动画思考? 1、蚊子和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高，为什么？ 答：蚊子的音调高，因为它振动的频率快。 2、牛和蚊子相比哪个的音调高呢？那他们的声音最明显的不同还有什么呢？ 二、响度 1.定义：声音的大小，也叫做音量。 提问：响度跟什么有关呢？ 实验三： 用不同的力敲打鼓面，辨别声音有 什么变化?鼓面上纸的跳动情况有什 么不同？ 实验四： 学生实验（两人合作）：将一根橡皮筋拉紧，前后两次轻轻拨和重拨听一听所发出的声音有什么区别？橡皮筋的变化是否有什么区别？ 实验总结： 声源振动的幅度越大，声音越_____ 声源振动的幅度越小，声音越_____ 大 小 1）声源振动的幅度 （振幅越大，响度越大 ，振幅越小，响度越小。） 2）人距声源的距离。 2.决定响度的因素： 三.音色（音品） 2、音色是辨别不同发声体的依据。 1、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。 课堂重点： 音色 响度 音调 听感表现 决定因素 定义 ? 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉 声音的大小 跟声源振动的幅度和人与声源的距离有关 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语 对声音音质的感觉 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 大显身手： 1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高、低指的是”　　　　　　　　（　　　） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、都不正确 B 2．医生用听诊器诊病是因为（　　） A．听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B．听诊器能提高发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 3．“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　） A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同 C C * *