崇西湿地科学实验站考察感想.docVIP

崇西湿地科学实验站考察感想 2009年7月23日，我随校百里行团队来到了崇西湿地科学实验站，与家乡的湿地做了一次“亲密接触”。 现将此次实践活动的有关情况报告于下—— 关于湿地 在去实验站前，有朋友拜托我一定要问问实验站的老师“湿地”究竟该如何解释。我想这还不简单，所谓湿地，不就是如沼泽之类土壤湿润之地吗？ 从字面上理解，是指过湿之地，或有水之地湿地一词，是外来语，英文是Wetland。美国著名的湿地专家米特斯奇认为，湿地的明显标志是有水的存在；具有不同于其它地区的独特土壤；生长着适应多水环境的水生植物。湿地的概念在学术圈中广为应用，在大众传媒和日常语言中很少涉及到，人们还没有确立起湿地的念，不知湿地为何物，但是涝洼溏芦苇溏、沼泽地这些涝洼溏芦苇溏、沼泽地就不同类型的湿地。目前湿地生物多样性湿地生态系统结构与功能湿地生态恢复和重建实验站占地面积近1.2万平米，生活区面积1500平米。教师公寓5间，学生公寓9间，可同时容纳科研与科辅人员24人，实习大学生32人，并有2个为外籍专家准备的标间。生活区内各类生活设施齐全，为驻站工作人员创建了良好的环境。实验站倡导绿色环保理念，应用先进的污水生态处理技术，生活污水实现零排放。实验用房11间，占地面积550平米。设有水生生物实验室，植物生态实验室，动物生态实验室，微生物生态实验室，生态组分常规分析室，光合生理生态实验室，生物培养室，微机室，信息处理室，生物标本室，会议室。并配有紫外—可见分光光度仪、光合作用仪、叶绿素荧光仪、WET土壤三参数测定仪、便携土壤养分/水质测定仪、水势测量系统、植物冠层分析系统、湿地环境参数再线监测系统等先进的仪器设备。能够开展湿地生态系统生产者组分光合作用和水分代谢；消费者组分生命活动规律、多样性与保护；分解者组分分离，纯化，基因功能群特征分析；湿地水（水文、水质）、气（大气质量、碳通量）、土（土质）、生（物种、种群和群落）四个地表系统主要组分的监测等。实验区面积1万平米，包括实验田，实验温室，生态实验池塘，实验鱼塘，沼气池，气象站，气体交换研究平台，长江水质监测平台，大气质量监测平台。这些平台能够开展湿地能源作物新种质的开发与选育，人工湿地水质净化技术，全球气候变化对湿地生态系统碳循环的影响，湿地生态系统对空气污染物的净化等方面的研究。同时运用无线传输，在线监测技术，建立长江河口段第一级分汊口水文水质、土壤、大气、生物等因素的长期定位监测系统。崇西湿地科学实验站具有5项展示湿地研究技术的功能：湿地生态系统健康监测技术、湿地生态保育技术、湿地生态恢复技术、湿地生态重建技术、湿地科学管理技术；和6项研究功能：湿地鸟类生态、湿地植物生态、湿地鱼类生态、湿地底栖动物生态、湿地微生物生态、和湿地生态系统生态。3.5m以上，盐度在５‰以下，因此除芦苇等典型潮滩湿地植物外，崇西湿地内还自然生着多种偏陆生植物和淡水水生植物，这使得在崇西湿地营建有林湿地具有较高的可行性。实验站课题组在崇西湿地内原有旱柳防护林基础上，筛选21种湿地木本植物，营建独特的高潮区潮汐淡水有林湿地。已有的研究表明，湿地木本植物在水质净化和气体调节等方面比草本植物具有更大优势。 落叶乔木，高可达２０米。树皮灰黑色，纵裂。小枝直立或开展，黄色，后变褐色。叶披针形，边缘有明显锯齿；托叶披针形，早落。雌雄异株，柔荑花系，花期３月。4至5月果熟。见于崇西湿地潮间带高潮区（栽培）。东北、华北、西北、安徽、江苏、华中、四川有分布。生长快是，容易系列，喜湿润，在河滩、沟谷、低湿地生长迅速。 种名：旱柳 学名：Salix matsudana 别名：柳树、河柳、江柳 落叶乔木，高可达24米。叶基部楔形，叶缘具5－7缺裂，裂片上再具尖裂。叶表深绿，九月份变成橙红色或棕红色。单性同株，雄花序数条簇生下垂，雌花单生或2－3个集生于花序轴上，壳斗皿形。坚果长椭圆形。花期4—5月，果熟翌年秋季。见于崇西湿地潮间高潮区（栽培）。原产美国中部和东部。喜温暖的气候及深厚肥沃湿润的土壤，喜光，极耐水湿。 科：杨柳科 属：柳属 种名：沼生栎 学名：Quercus palustris 别名：－ 科：壳斗科 属：栎属 种名：花叶柳 学名：Slix integra cv.Hakuro Nishiki 别名：彩叶杞柳 科：杨柳科 属：柳属 落叶丛生灌木或小乔木。叶对生，椭圆状长圆形。新叶先端粉白色基部黄绿色密布白色斑点，随着时间推移，叶色变为黄绿色带粉白色斑点。见于崇西湿地潮间带（栽培）。原产荷兰。喜水湿，耐干旱，对土壤要求不严，对土壤要求不严，沙地、低湿要求不严，沙地、低湿河滩和弱盐碱地上均能生长。 一天的实践活动很快就结束了，然对湿地的考察、对湿地动植物的研究可以继续，同学们也可以结合校内的学习来湿地实验站做进一