[高三理化生]2013届高三化学二轮课件 洞察高考：2-二、掌控高考选择题型 轻松突破第Ⅰ卷.pptVIP

题型综述 高考选择题综合性不强，以基础题为主。因受到题量的限制，故每道选择题的不同选项会发散到不同的知识点及其运用，以突出其全面和灵活的考查功能。 1．选择题常用解题方法 (1)淘汰排除法 排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案 。运用排除法的注意点：①不能漏选。因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理。②已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。③此法多用于单项选择题。 (2)比较筛选法 将题目所提供的备选答案 进行比较，将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案 。对提供的备选答案 具有两重以上的前提条件或正确答案 和错误答案 彼此相似的题目宜用此法。 (3)直选判断法 对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息直接选出正确答案 。 (4)推理验证法 解题时从已知条件出发，正确运用概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案 。 (5)综合分析法 对于不易直接判断出正确答案 的选择题，常需要进行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案 ，解答复杂的选择题多用此法。 2．选择题常考知识点归纳 高考选择题常考知识点如下：化学用语与化学计量、离子反应(离子推断、离子方程式正误判断和离子大量共存的判断)、氧化还原反应原理、有机化学基础知识(主要考查《必修2》中常见有机物的性质与用途)、电化学(以新型电池和燃料电池为主)、热化学(以反应热的计算、热化学方程式的正误判断为主)、元素化合物的转化(以教材重点介绍的金属和非金属单质及其化合物为主)、物质结构与性质(主要考查短周期元素，涉及《必修2》中的相关知识)以及化学实验基本操作。 分类解读 方向一　“STES”应用型 方向二　概念辨析型 方向三　正误判断型 方向四　图表图像型 方向五　顺序排列型 方向六　数据计算型 方向七　实验评价型 方向一　“STES”应用型 【例1】 化学与社会、科学、技术、环境等密切联系。下列有关化学诠释正确的是 (　　)。 解析　硅不溶于浓硫酸，可溶于氢氟酸，A项错误；作为火箭用燃料主要考虑燃烧产生的能量要大，如液氢、肼、偏二甲肼等，但肼、偏二甲肼等是对环境有害的物质，B项错误；镉是重金属之一，可使人体蛋白质失去活性，C项正确；甲烷是清洁能源，但不是新能源，甲烷燃烧放出二氧化碳，大量排放二氧化碳，会加剧温室效应，D项错误。 答案 　C 【题型解读】　一般来说，将社会热点信息选入高考试题就是为了让考生了解一些重大事件，并不会考查相关的复杂原理或成因。如由诺贝尔化学奖可能会引出考查晶体的相关知识；由“天宫一号”与“神舟”九号的发射可能会引出对化学反应与能量变化的考查，也可能会对燃料电池的相关知识进行考查；由食品添加剂可能引出对某种食品添加剂的考查；由钓鱼岛、黄岩岛的争议可能引出海洋资源的开发利用的考查；根据所学的化学基本知识，分析其可能具有的一些性质特征等。 解题方法：逐项分析法(淘汰排除法) 【预测1】 2012年“3·15”晚会主题为“共筑诚信，有你有我”。国家质检总局公布了一系列不合格产品。如液化气中添加二甲醚、用医疗垃圾塑料生产儿童玩具、灭火器中药品的浓度大幅降低、休闲服装中的纤维成分及甲醛含量不达标、食品添加剂的安全使用等。下列有关叙述不正确的是 (　　)。 A．二甲醚是一种有机溶剂，它的同分异构体乙醇是一种 很好的汽油添加剂 B．泡沫灭火器中一般利用铝离子与碳酸氢根离子水解来形成气体 C．甲醛在家庭装修中主要来自胶合板及油漆，同时它还是一种杀菌剂，可用于食品杀菌 D．食品添加剂既有来自于天然物质的分离，也有来自于生化合成，添加适量的添加剂不影响人体健康 答案 C　 【预测2】 2011年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼。1982年4月，他在位于美国约翰·霍普金斯大学的一个实验室内研究铝锰合金时，发现一种特殊的“晶体”，从而开创了对准晶体的研究。下列有关叙述正确的是 (　　)。 A．晶体中只要存在阳离子，就一定存在阴离子 B．离子晶体在晶体状态下不能导电，但在熔化状态下 能导电，是因为晶体状态无离子，熔化时产生了离子 C．晶体是有规则几何外形的固体，它缘于晶体内部微粒的 周期性排列 D．铝锰合金的熔点低于锰的熔点，但高于铝的熔点 解析　[金属晶体是由金属阳离子和自由电子构成的，所以A选项不正确；离子晶体是由阴、阳离子通过离子键结合而形成的，晶体状态下不导电的原因是