[高三理化生]2013届高考物理总复习 单元知识章节考点课件23.pptVIP

;; 1．本章内容是电磁学的基础，也是历年高考的热点，包括磁场的基本性质和安培力的知识、洛伦兹力和带电粒子在磁场中运动的知识、带电粒子在复合场中运动的知识等内容．考查的着眼点主要集中在： ①安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动． ②带电粒子在复合场中的运动。 纵观近年高考题可以看出各种题型均出现过．在物理单科或理科综合考试中本单元的内容几乎年年涉及，并且占有较大的分值，且大多是综合性试题，有一定的难度．; 带电粒子在复合场(重力场、匀强电场、匀强磁场)中的运动是考查的重点，要注意分析粒子的受力情况、运动情况和能量情况，依据受力和初始条件来确定粒子的运动情况，结合受力和运动情况来分析它的能量变化．此外，带电粒子在分立的电磁场中的连续运动和周期性的运动也值得关注．比如粒子从匀强电场进入匀强磁场中的运动(或反之)，特别是周期性的运动，它对考生的空间想象能力、分析推理能力以及与其他知识的综合运用能力有较高的要求，要掌握此类问题的解题思路和方法．这些问题在高考中也屡有出现．命题素材较为新颖，往往与生产、科技相联系．; 2．新课程强调加强物理与生产生活的结合，本章知识与生活、生产科技联系紧密，如指南针、磁电式电表、速度选择器、质谱仪、回旋加速器等．要求考生能从实际问题中建立其物理模型，能用力学的三个观点去分析带电粒子在复合场中的运动规律，注重对物理过程和物理规律的综合分析，这些都可能是今后考查的主要方向．; 1．本章在介绍了磁现象的电本质的基础上，主要讨论了描述磁场的方法和磁场的相互作用表现及其相关问题，其中磁感应强度，磁通量是电磁学的基本概念，且比较抽象，应认真理解．另外，本章许多知识与力学知识有密切的联系，要能从力和能两个角度，运用牛顿运动定律及能量转化和守恒定律去分析和研究．; 2．本章有许多涉及空间几何图形的问题，要培养正确作图和识别图形的意识，学会建立二维甚至三维空间坐标系，善于发现各物理量之间的几何关系，进而解决问题．;磁场;;磁场;; ; 2．磁现象的电本??? (1)安培假说认为，在原子、分子等物质微粒内部存在着　分子电流　，　分子电流　使每个物质微粒都成为一个微小的磁体． (2)分子电流实际上是由　原子内部电子的运动　形成的． (3)磁现象的电本质：一切磁现象都起源于　运动电荷　. 3．磁极与磁极、磁场与电流、电流与电流之间的相互作用是通过　磁场　发生的．; 4．磁场方向：规定在磁场中任一点小磁针　N极　受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向． 5．磁感线： (1)定义：在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线上任意点的　切线方向　表示该位置的磁场方向，这一系列曲线称为磁感线．它是为了形象化地描述磁场在空间的分布情况而人为假想的有向曲线． (2)磁感线是在磁体(螺线管)外部由　N　极到　S　极，内部由　S　极到　N　极的闭合曲线．; (3)磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较　强　，磁感线较疏的地方磁场较　弱　. (4)电流(包括直线电流、环形电流、通电螺线管)周围的磁感线方向与电流方向的关系，可由　安培定则　来判定． (5)磁感线的特点：磁感线都是闭合曲线，且不能　交叉、相切　. 记住下列常见磁场的磁感线分布情况：①直线电流；②环形电流；③通电螺线管；④条形磁铁；⑤蹄形磁铁；⑥地磁场等．; 三、磁感应强度 1．磁场最基本的性质之一是对放入其中的电流有　磁场力　的作用，电流垂直于磁场时受磁场力　最大　，电流与磁场方向平行时，磁场力等于　0　. 在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，受到的磁场力F与电流I和导线长度L的乘积的比值叫做通电直导线所在处的磁感应强度，定义式为：B＝　F/IL　，磁感应强度的方向就是该位置的　磁场　方向．; 2．匀强磁场：若某个区域里磁感应强度大小　处处相等　，方向　都相同　，那么这个区域的磁场叫做匀强磁场，两个较大的异名磁极之间(除边缘之外)、长直通电螺线管内部(除两端之外)都是匀强磁场，匀强磁场中的磁感线是　平行等间距　的直线．; 3．设在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫做穿过这个面积的　磁通量　，简称　磁通　，国际单位是　韦伯　，简称　韦　，符号是　Wb　.用字母Φ表示磁通量，则Φ＝BS，如果B与平面S不垂直，且S与垂直于B的平面成θ角，则Φ＝BScosθ.从Φ＝BS得出B＝Φ/S，这表示磁感应强度等于　穿过单位面积的磁通量　，因此又把