国培计划2013英语回校报告.docVIP

“国培计划 ”（2013）甘肃省农村中小学骨干教师置换脱产项目 初中英语班 培训报告 学员姓名： 赵 岩 学员单位： 庆阳市合水县太白九年制学校 “国培计划（2013)”---甘肃省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目初中英语培训报告 太白九年制学校 赵 岩 2013年9月，我有幸参加了国培计划（2013)---甘肃省农村中小学教师置换脱产研修项目西北师范大学初中英语班的培训，在这段的时间里，我学到了很多新的理论，也学到了很多在日常工作中总结不出来的经验，认识到自己平时教育教学工作中存在的不足与缺失。通过这次国培学习，我对工作也有了不同的认识，增强了工作责任感；我明白一名教师的成功在于在教育教学过程中找到自信和成就感，三尺讲台上同样也能撑起一片蓝天；我在借鉴他们经验、教学模式的基础上努力打造适合我校学生实际特点的、特色的高效课堂。同时学习也使我我个人的道德修养与素养得到进一步提升，教育教学水平层次获得提高，拓展了眼界。下面我就学习的情况，谈谈我个人参加这次培训的基本情况和所得的感受。 此次西北师大“国培计划”英语研修班的学员共有49名，分别来自甘肃省酒泉、张掖、天水、陇南、庆阳等5地市19个县市。我们在师大生活学习两个月的时间，学习形式包括课堂学习、讨论、专家讲座和影子实践等。这次培训分了三个阶段：第一阶段，教学理论提升。主要是通过专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面入手。一、专业理念和师德包括从新英语教师成为专家教师、初中英语教师的专业化、中学教师法律素养与依法执教和模范中学英语教师的师德报告。二、专业知识包括教育教学知识、学科知识、学生发展知识和通识知识。1、教育教学知识包括：初中英语教学设计模式与过程、初中英语教学问题梳理、网络资源在英语教学中的应用、英语教育文选选读、不同版本初中英语教材对比研究和英语课程标准修订解析；2、学科知识包括：英语词汇基础知识与中学英语教学、英语听力教学工作坊、英语语法知识与中学英语教学、英语语音基础、后方法时代的英语教学和英语语言学与中学英语教学；3、学生发展知识包括：初中生英语学习策略之问题与对策和初中生英语学习心理与动机；4、通识知识包括：西方文化与文化偶像和英语国家社会文化概况。三、专业能力包括教学设计、教学实施和教学评价。1、教学设计包括初中英语单元教学工作坊、初中英语读写教学设计和初中英语听说教学设计；2、教学实施包括初中英语小组合作学习；3、教学评价包括初中生英语课堂表现评价。第二阶段，实践能力提升，也就是为期两周的“影子实践”。这一阶段主要包括班级管理、教学研究和实践教学。第三阶段，为期一周的返岗实践。 而我们的授课团队在西北师范大学外国语学院专家教学团队的基础上，还聘请了来自全国不同高校的知名专家以及来自基层教学一线的优秀教师。9月27日上午，广东外语外贸大学博士生导师、《现代外语》主编冉永平教授为我们作了题为《外语使用中的语用现象及问题》的学术报告。报告会上，冉教授从语言使用的学科视角出发，结合现实生活中采集到的语料，深刻阐述和分析了语言使用中的各种语用现象。10月12日上午，人民教育出版社外语分社社长吴欣博士为我们作了题为《英语教师专业标准与基本概念》的学术报告。报告会上，吴博士首先从当前基础教育改革进程中英语教师职业发展现状出发，探讨了英语教师职业专业化素养及教师整体素质的提高等问题，然后用实例详尽阐述了国家英语教师专业标准及基本概念。另外，外国语学院院长曹进教授、副院长高育松教授、副院长凌茜教授等为我们传授了许多专业理念和知识。此外，来自西北师范大学第二附属中学的文亚光老师和金玲老师切合英语教学中的实际问题，与我们就初中英语教学中的许多问题进行了广泛深入的探讨。最值得一提的是，10月19日，国培英语置换班全体学员有幸参加了“实现价值、成就梦想”为主题的2013甘肃省师德师风建设年德美教师先进事迹报告会。报告会上，2013年全国教书育人楷模、陇原师德标兵、兰州市实验幼儿园园长刘志作了题为《光荣与责任》的报告。陇原最美乡村教师、天祝县抓喜秀龙乡代乾教学点教师张拉毛东智作了题为《扎根偏远牧区，奉献青春无悔》的报告。陇原最美乡村校长、白银市白银区武川中学校长崔正德作了题为《铸魂育人不言苦，洒向乡村一片情》的报告。这3位德美教师是我省33万教师中涌现出的杰出代表，他们长期坚守在平凡的岗位上，用实际行动诠释努力办好人民满意教育的目标。我们被他们感人的先进事迹、崇高的奉献精神、无私的教育情怀深深感动。 10月14日，经过一个月的理论学习之后，我们又开始了新一阶段的培训内容——“影子实践”。随后我被分到了兰州三十四中，在指导老师的带领下，进行了现场听课、评课、讲课。两周的“影子实践”，让我感受到学习的重要性，以往备课时抄教