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包装与容器设计自学考试大纲 课程代码：10141 课程性质与设置目的要求 《包装与容器设计》课程是全国高等教育自学考试艺术设计装潢专业的必考课程。其特点是艺术性与实用性紧密相结合，并且随着市场经济的发展而发展。包装与容器设计是直接装饰美化商品的一门艺术，是直接为大众消费服务的，是日常生活不可分割的一部分。 课程设置目的：主要让学生通过该课程的学习，了解商品包装的概念、类别、功能及包装结构与材料，掌握现代包装的设计特点，以及包装设计与市场销售、消费心理、材料、生产工艺等之间的关系；进一步认识包装对产品的重要性，理解产品与商品的特性、把握整体设计理念。 课题学习要求：全面理解包装与容器设计的作用，明确应用范围；认识包装与容器设计的功能及商品属性；掌握包装与容器设计的设计构思与表现形式、包装结构与材料等，并对基本的运作过程有较全面了解，能综合地运用所学的知识进行创意，表现、制做。 考核目标 包装与容器设计 1、学习目的和要求 通过对包装与容器设计的了解与实践，使学生能准确设计定位，具有综合思考分析能力，能够独立把握整个设计过程；了解包装结构、纸张材料与加工工艺等方面的知识，并能运用相关知识进行包装结构设计；掌握各类构图骨架结构、各种设计表现技巧，包括各种字体、图形以及与特定产品相关的包装编排方案的设计与运用与运用等。 2、考核知识点 考试分八个部分，每个部分的考核相对独立，最后统一在完整的设计作品中。 设计定位 构图设计 文字设计 图形设计 色彩运用 编排设计 系列化包装 纸张材料包装结构与加工工艺 3、考核要求 设计定位 设计定位是包装与容器设计的基础和依据，准确与否是其根本。 构图设计 所表现内容主次分明、虚实得当、疏密有致， 形成“骨架结构”，体 现出韵律感，既严谨又活泼，既富变化又整体统一。 文字设计 标志或品牌有鲜明的个性、独创性、寓意性、可读性和标记性；各种 广告性促销文字要求形象活泼醒目，说明性文字字体选择及编排要求得当。 图形设计 强调图形的处理能力和创造能力，并有一定的寓意象征性。 色彩运用 注重对色彩的物质属性和心理属性的理解。色彩要求醒目明快、有强 烈的吸引力和竞争力，对立而统一，多变而和谐，能唤起消费者的购买欲。 编排设计 编排形式与整体风格统一。 系列化包装 掌握系列化包装的多种表现手段并运用到实践中。 纸张材料包装结构与加工工艺 以新颖、美观、科学、适用为原则。 题型举例 厦门银鹭食品有限公司“银鹭八宝粥”系列包装设计 （7种产品任选3种：银 鹭桂圆莲子八宝粥 370G ；银鹭八宝粥370G；银鹭桂圆八宝粥370G；银鹭桂圆椰果八宝粥370G；银鹭无糖莲子八宝粥360G；银鹭新新人类八宝粥370G；银鹭桂圆银耳八宝粥370G。） 2、选择上述系列设计之一制作成完整的纸盒包装（文字、图形、色彩、结构与加工工艺须符合设计要求）。 设计要求：1） 系列化包装设计在一张A3卡纸上；完整的纸盒包装制作使用另一张A3卡 纸。 2） 能形成系列化；能突显各个产品特性；符合考核要求。 3) 考试工具：设计类常用工具和颜料（如: 刀、胶水、铅笔、毛笔、绘图工具、水桶、水粉颜料等），手绘完成，表现工具不限。 自考用书 《包装设计教程》 辽宁美术出版社 宋钦海 编著