人教版九年级物理课件第十五章电流和电路第一-五节共67张.pptVIP

【练习3】某同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表, (1)该实验探究的问题是 ; (2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： . 并联电路的电流特点 选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡 【随堂检测】 1.一同学在探究串联电路的电流规律时，按甲图连接好电路，闭合开关S1后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示，下列说法正确的是( ) A.电流表A1示数比电流表A2的示数小 B.电流每流过一个用电器，电路电流都会减弱一些 C.串联的两个灯泡的亮度一定相等 D.串联电路中电流处处相等 D 2.如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确是( ) A.通过灯L1的电流为0.6 A B.通过灯L1的电流为0.4 A C.通过电路总电流为0.8 A D.通过灯L2的电流为0.4 A 3.如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A1 的示数为 A，A2的示数为 A． B 0.5 0.3 4.如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，且电流表测灯L2中的电流. （1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求. （2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为 A. （3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则干路电流为 A，那么灯L1中的电流 为 A. 0.36 0.8 0.44 【随堂检测】 1. 下列说法正确的是（ ） A．电荷的移动形成电流　 B．电荷定向移动的方向为电流的方向　 C．电源是在电路中提供电流的装置　 D．导体中的自由电荷定向移动形成电流 2.下列器件中，全部为用电器的是（ ） A．电铃、电池组、白炽灯 B．日光灯、电风扇、电视机　 C．洗衣机、收音机、开关 D．电池插座、电线、空调器 D B 3.（2014本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 . 4.如图所示的各电路中，闭合开关后会使电源短路的是（　　） 电源 开关 D 5.（2014揭阳）图中的电路图和实物图相对应的是（　） 6.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示是手电筒的实物图．请在根据实物图在虚线框内画出手电筒的电路图． C 第3节 串联和并联 【学习目标】 1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联电路图. 2.通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联、并联电路. 3.尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串联、并联电路. 【课前预习】 1.将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了电路．基本电路的连接方式有 联和 联． 2.在串联电路中开关的位置改变，它的作用 .若串联电路中电路接通，如果两盏灯都发光后，一盏灯突然不亮了，那么另一盏灯 . 3. 家庭里的电灯、电视机、洗衣机等用电器，采用的 是 联的方式连接在电路里． 4. 串联是指用电器 接在电路中．并联是指用电器两端 接在电路中． 5. （2014?福州）如图所示电路，若要使R1、R2并联，则（ ） A．只闭合S1 B．只闭合S2 C．只闭合S1、S2 D．只闭合S1、S3 串 并 不变 也不亮 并 顺次 并列 C 【课堂精讲】 知识点1.串联和并联 （1）串联电路：把电路各元件(主要是用电器)逐个顺次连接起来的电路叫串联.如下图所示. 特点：各元件首尾顺次连接，电路只有一条路径，没有分支. （2）并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路.如下图所示.