乌金山镇中心校实施“体育、艺术2+1项目” 特色材料.docVIP

乌金山镇中心校 实施“体育、艺术2+1项目” 特色材料 我中心校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作秉承“感受幸福人生，体验幸福成长，创建幸福校园”的办学理念，认真开展以“体艺2+1项目”为主要形式的素质教育，取得了卓著成绩。一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施 　　1、制定了《“阳光体育1小时“、“学校体育、艺术2+1”实施方案》　　根据教育局的有关要求，2年月制定了《“阳光体育1小时“、“学校体育、艺术2+1”实施方案》，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从20年月—20年月开展，面对开展工作。 　　2、健全了管理体系，强化了目标管理 　　实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自年开始把“项目”纳入到目标考核中，这一措施有力的促进了工作的开展，都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。 　　3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平? ?实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是我全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平的；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。 、强化课堂载体，实施体艺2+1项目有效教学 一是严格执行国家课程计划，开齐开足体艺课程。小学1、2年级体育课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，小学音乐、美术课程均按要求开齐、开足。初中也严格按照国家标准开足开齐体育、音乐、美术课程。学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。 二是严格把握体艺教育的主阵地。学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。如音乐学科组以“唱出心声，舞出情怀”为特色理念，强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。 体育学科组以“情境化教学”为品牌理念，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，并在课堂教学实践中继续实践情境教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力，引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。 美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为品牌理念，大力进行美术教学方式实验，并积极开发写生、纸艺等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。 三是坚持“两操”、“活动”。全员参与的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体。为增强学生体质，培养学生参与体育活动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。校开展了“阳光体育大课间”的，各学以“阳光体育”、“”、“操”、为主要形式的自主锻炼，活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生参加体育大课间活动的积极性很高，学校充满了运动的活力。学校不仅按国家课程标准开足开齐了体育课，不断提高体育教学的质量，还注重抓学生每天的常规体育锻炼，学生是否自觉做好广播体操、眼保健操，是学校考核各班管理和工作的重要方面。强化教学常规，推进“体艺2+1”项目再上新台阶 一是“体育、艺术2+1项目”参与率100﹪。对于“体育、艺术2+1项目”，校做到了全员参与，师生互动。二是坚持“每天锻炼一小时”的健康理念，积极开展各项“阳光体育”活动。小学学生每人都能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成了良好的体育锻炼习惯，各项体质水平得到切实提高。 三是开展形式多样的阳光体育活动。野外拉练。学根据每学期的不同的特点，设立了“中考百日冲刺”、“快乐迎新年”等一系列的象征性长跑活动，增强学生锻炼的趣味性和竞争性。冬季长跑。从2008年11月开始进行阳光体育冬季长跑活动以来，初中同学，每天跑1500米。操。。我校将每天的下午5：05—6：00定为体育活动时间。在此活动时间内，各学所有班级，都以班级为单位，开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动。并根据国家学生体质健康标准制定相关的锻炼和测试项目：台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、握力练习、50米