2016年高考生物课标卷Ⅲ（逐字校对含答案解析）.docVIP

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合生物试题（新课标卷） 1．下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 2．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列有关动物水盐平衡调节的叙述错误的是 A． B． C．后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所。根据实验结果判断，下列叙述正确的是 A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等 B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能 D．琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量 5．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 A．的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B． C．的迁入增加了该消耗的环节 D．的迁入了该流动的方向 6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 A．F2中白花植株都是纯合体 B．F2中红花植株的基因型有2种 C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D．F2中白花植株的基因类比红花植株的多 ． 为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示： 对照组 实验组一 实验组二 实验组三 实验组四 实验处理 温度/℃ 36 36 36 31 25 相对湿度/% 17 27 52 52 52 实验结果 光合速率/mgCO2?dm-2?h-1 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 回答下列问题： （1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）在实验组中，若适当提高第＿＿＿＿组的环境温度能提高＿＿＿＿ （3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】（10分） 湿度（或答相对湿度）（1分） 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大（2分，其他合理答案可酌情给分） 增加（1分） 四（1分） 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度（3分，其他合理答案可酌情给分） 不需要（1分） 不需要（1分） 30． 回答下列问题 正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以＿＿＿＿ 【答案】（9分） 高（2分） 在饥饿时，血糖浓度较低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反（3分） 避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降（4分，其他合理答案可酌情给分） 31．（8分） 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题： （1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指＿＿＿＿。 （2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是＿＿＿＿。 （3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是＿＿＿＿。 32．（12分） 基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题： 基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的