高二语文人教版《先秦诸子选读》课时作业：1.3 知之为知之不知为不知含解析.docVIP

课时作业3　知之为知之，不知为不知 基础巩固 　　　　　　　　　　　 1．下列各项中没有通假字的一项是(　　) A．由，诲女知之乎 B．君子之过也，如日月之食焉 C．过也，人皆见之 D．岁寒，然后知松柏之后彫也 【解析】　A项，“女”通“汝”；B项，“食”通“蚀”；D项，“”通“凋”。 【答案】　C 2．下面加点实词的解释有误的一项是(　　) A．是知也 知：聪明 B．小人之过也必文 文：文雅 C．民信之矣 信：信任 D．逝者如斯夫 逝者：往者，过去的 【解析】　文：掩饰。 【答案】　B 3．下列句中加点的“于”用法和意义解说正确的一项是(　　) ①仲尼岂贤于子乎　②于斯三者何先　③躬自厚而薄责于人　④君子之至于斯也 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 【解析】　①介词，比；②介词，对于；③介词，对于；④介词，到。 【答案】　C 4．下列句中加点的词语属于古今异义词的一项是(　　) A．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！” B．人而无信，不知其可也 C．岁寒，然后知松柏之后彫也 D．君子之过也，如日月之食焉 【解析】　C项中的“然后”，古义：这样以后。今义：承接连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。其余三项，古今同义。 【答案】　C 5．下列各组句子中的加点词意义和用法相同的一项是(　　) A．①知之为知之，不知为不知，是知也 ②君子一言以为知 B．①过而不改，是谓过矣 ②愿枉车骑过之 C．①君子之过也，如日月之食焉 ②足食，足兵，民信之矣 D．①躬自厚而薄责于人 ②人而无信，不知其可也 【解析】　A项，①②两个“知”都通“智”，智慧，聪明。B项，①名词用作动词，犯错误；②动词，拜访，探问。C项，①通“蚀”；②粮食。D项，①连词，表并列；②连词，连接主语和谓语，如果。 【答案】　A 6．从词类活用的角度看，下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：足食，足兵，民信之矣 A．躬自厚而薄责于人，则远怨矣 B．非道弘人 C．欲速则不达 D．过而不改，是谓过矣 【解析】　例句中的“足”，为形容词的使动用法，使……充足。A项，形容词用作动词，严格要求；B项，形容词的使动用法，使……显扬；C项，形容词，快速；D项，名词用作动词，犯错误。 【答案】　B 7．下列各句的文言句式与例句相同的一项是(　　) 例句：知之为知之，不知为不知，是知也 A．子夏为莒父宰，问政 B．过而不改，是谓过矣 C．其何以行之哉 D．躬自厚而薄责于人 【解析】　例句与B项都是判断句。A项省略句，“问政”后省略了“于孔子”；C项宾语前置；D项状语后置。 【答案】　B 8．名句默写。 (1)由，________________？知之为知之，________________，是知也。 (2)过而不改，________________！ (3)________________，非道弘人。 (4)________________，则远怨矣！ (5)人而无信，________________。大车无，________________，其何以行之哉？ (6)岁寒，________________。 【答案】　(1)诲女知之乎　不知为不知 (2)是谓过矣　(3)人能弘道　(4)躬自厚而薄责于人　(5)不知其可也　小车无　(6)然后知松柏之后彫也 阅读鉴赏 一、阅读下面两段文字，完成9～12题。 (甲)子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，(器量小而固执的样子)小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何知？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也！” (《论语·子路》) (乙)过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适卫，吾出子。”与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：“盟可负邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。” (《史记·孔子世家》) 9．下列加点的实词解释有误的一项是(　　) A．乡党称弟焉 弟：同“悌”。敬爱兄长 B．要盟也，神不听 要：要挟，威胁 C．盟可负邪 负：承担 D．孔子遂适卫 适：到 【解析】　C项“负”为“违背”的意思。 【答案】　C 10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A项①“于”意为“到”，②“于”意为“在”。B项①“为”意为“作为”，②“为”意为“做”。C项①“以”意为“凭借”，②“以”意为“带着”。D项“焉”都是句末语气词，可不