广东省河源市和平县合水镇2017年八年级数学下册1.2.1直角三角形导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

课题：1.2.1直角三角形 班级 姓名 【学习目标】 1.会证明直角三角形的性质定理及判定定理，能运用以上定理解决实际问题. 2.结合例子了解逆命题和逆定理的概念，会识别两个互逆命题和互逆定理. 3.进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力. 学习重点：会证明直角三角形的性质定理及判定定理，能运用以上定理解决实际问题． 学习难点：理解勾股定理及其逆定理的证明方法． 【复习引入】 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，则∠A+∠B＝ °． 由此可得出定理： ． 2.已知：如图1，在△ABC中，∠A+∠B＝90°． 求证：△ABC是直角三角形． 由此可得出定理： ． 【自主学习】 1.还记得勾股定理吗？运用已有的定理我们是可以证明勾股定理的． （见课本P16“读一读”） 勾股定理： ． 2.认真阅读课本P14-15的证明过程，理解其证明思路，想一想：由此可以得出什么定理？ 定理： ． 【探究学习】 1.与同伴交流，完成课本P15-16的“议一议”和“想一想”，认真理解逆命题和逆定理的概念，完成下列问题： 写出下列命题的逆命题，并判断每对命题的真假： (1)四边形是多边形； (2)两直线平行，内旁内角互补； (3)如果ab＝0，那么a＝0， b＝0 【巩固练习】 1．在 . 2．已知的三边长分别为5，13，12，则的面积为（ ） A.30 B.60 C.78 D.不能确定 3.已知： 求证：AB=AC. 4.(选做题)课本P18习题1.5第5题. 【课堂小结】 说说本节课的收获有哪些？ 【布置作业】 课本习题1.5第1、2题. 图1 B C A