家长会教育均衡发展宣传材料.docVIP

项里中心校家长会教育均衡发展宣传材料 一、我校概况 我校是一所有着50多年办学历史的老校，从1952年建校以来，历经数次更名，不断发展，不断完善。特别是近两年，7000多平米的综合楼、2000多平米的塑胶运动场相继投入使用，700多平方的学生餐厅在建，沿街四层办公楼即将招标。现校园占地面积15173平方米，生均占地21.2平米；校舍面积4807平方米，生均6.7平米。学校现有16个教学班，在校学生715人，多年来学校的入学率、巩固率均保持100%，学业合格率95%以上，体质测试合格率90%以上。学校现有专任教师58人，大专以上学历44人，高一级学历比率74.6%。辖区适龄儿童入学率100%，巩固率100%，无一人辍学，辍学率0%。 学校以坚持“把学生放在心上”，秉承“规范精致、求真务实、低耗高效、追求卓越”的办学理念，瞄准“一年有样子，二年有位子，三年有模子，四年有牌子”的办学目标，以科技特色为抓手，放大科技育人功能，培养学生学科学、用科学的远大理想，打造学者型、科技型教师队伍，把我校打造成在全市乃至全省都比较有影响的科学教育名校。 二、全区教育均衡概况 均衡教育是民生工程，它让每个孩子都站在同一起跑线上，接受均等的教育，享受同样的教育资源。我们要以均衡教育示范区的创建为载体和抓手，加快完善现代教育体系，进一步实现教育资源的最优化，为宿迁经济社会发展培养更多人才打下扎实基础。 1、城乡学校均衡发展 近两年，我区为改善学校办学条件，在添置教学仪器设施设备、校安工程、教育现代化示范区创建等方面共投入9.4亿巨资，使一大批农村学校变成了或超过了中心城区现代化的城市学校，真正实现了城乡均衡。全区每一所中小学： （1）全区学校按照省标配齐音乐、美术、图书、计算机、科学实验等功能室以及仪器器材室。体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科专任教师配备达到100%教师参训率达100%，开展了多种形式的区级及以上教师培训，通过、市级培训、区骨干培训、区继续教育等多层次培训，教师素质有了明显提升。 “一校一品”特色内涵发展。（）教师学历普遍提升，学校教师学历合格率达100%，学历提高率超过规定标准，教师学历不断优化，为教师素质提升打下了坚实的基础。 全区所有学校为区级平安校园。全区所有学校配齐了校园民警、保安员和安保器械，校园安全报警系统和视频监控系统安装率达100%，直接与区公安分局联网，做到了学校事故发生能及时报警、校园安全能时时监控并能提供监控录像资料。 （）全区所有学校近两年，区政府投入资金实施 2、优质师资均衡流动 （1）区教育局建立了全区骨干教师定期交流制度，城区与乡镇学校之间，中心校与村小、教学点之间每学年交流人数不低于30%。确保了优质师资在全区范围内的合理流动。 （2）全面实施义务教育绩效工资，提升教职工待遇，营造尊师重教的良好氛围。全面实施农村义务教育学校专项补贴，农村学校教师待，让更多优秀教师扎根农村，安心于农村教学，让农村学校的孩子接受优质教育。提升教育均衡发展的内驱力每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列措施。定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交流学习组建名师工作室。 全区义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。区政府和教育局根据区域内适龄儿童少年人数及学校的办学规模，科学合理划分学区，确保100%覆盖本行政区，保证义务教育阶段每个适龄儿童少年都有一所免试的公办学校入学。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班。 （2）关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。全市困难家庭孩子从幼儿园至初中阶段每学年可以申请1000元的困难补助。 （3）义务教育阶段择校现象得到基本遏制。对于择校学生采取电脑排位，随机抽取，避免人为干预的不公平。 （4）保障了进城务工就业人员子女和留守儿童接受义务教育。每一位留守儿童都1位 “党员妈妈”从心理、学习、生活等方面全方位关心留守儿童，定期谈心，定期家访，有效解决留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。（）保障了残疾儿童少年接受义务教育。我区建设标准化特殊教育学校，完善了残疾儿童少年康复、教育功能，保障特殊儿童少年受教育权利。认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》义务教育质量 （1）义务教育阶段小学、初中入学率保持100%，巩固率保持99%以上。 （2）初中毕业升入高中阶段入学率达到99.7%以上，在全市率先基本普及高中教育。 （3）实现义务教育阶段学生综合素质评价全覆盖，学生综合素质合格率达100%。