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教学管理岗位责任制度 一、教务主任岗位责任制度 1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作． 2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、’教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规． 3、组织管理学生的思想政治工作．审定班主任工作计划，指导班主任工作，组织“三好学生”、优秀班集体等评选活动； 4、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。 5、管理学生学籍，做好中考、中招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册． 6、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师“五认真”考核和教学质量的评估工作． 7、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的两个 《暂行规定》加强卫生保健工作。 8、组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。 二、教研组长岗位责任制度 1.教研组长应认真履行《教师教学工作职责》的要求。 2.组织本教研组教师学习有关教育、教学文件、教学理论研究、教学大纲。布置指导各备课组制订学校教学计划、开课安排、教学科研课题的落实。 3.开学要订好教研组工作计划，期中要协助教导处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结和专题报告。 4.每一周举行一次教研组活动（定点、定时、定内容），努力提高活动质量。组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。 5.组织本学科的竞赛活动等课外活动。 6.除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动进行指导，每学期每备课组至少一次。 7.督促指导各备课组教学质量的分析、研究、落实改进教学的措施。 8.主动协助教导处安排本组教师的临时代课。 9.关心本组教师的工作思想、业务进修、学习和生活。督促指导本组教师按教学常规开展工作。每学期对组内每位教师普遍听课一次，及时指导、交换意见。 10.参加规定的教研组长会议，不迟到、不早退，不无故缺席。 11.按时完成教导处布置的有关教学管理的各项工作；搜集、积累、保存好各种教学资料。 12.公正、准确地做好对组内教师教学业务工作的考核。对事先考虑不周，教育不严，管理不善，造成教研组任何损失负责。 三、任课教师岗位责任制度 教师的任务是教书育人，要按照教学计划、教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力；要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。 1.学习教学大纲，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。 2.结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性；指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。 3.组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课堂教学质量。 4.指导复习和布置作业，检查和批改作业，搞好讲评。严格执行区教育局小教科制订的《小学生作业规范、教师批改要求及作业质量标准》（试行稿）。 5.重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。 6.积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。 7.有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。 8.积极参加政治业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。 四、教务员岗位责任制度 （一）学生的学籍管理： 1.开学前后： （1）开学后三天内统计各班级缺课学生的人数、名单和原因及时上报教务主任，同时按班级办理好学生的集体“注册手续”。 （2）开学一周内统计全校各班各年级人数。 （3）开学二周内办理学生的转学、借读、登录工作。 （4）学期结束前做好有关本学期各种材料、表格和期终考试成绩统计（登记）表的回收装订工作。 2.考试工作： （1）考试结束做好试卷存档工作。 （2）学期（年）结束时收集好有关学生的学籍资料及教师的试卷分析等资料。 3.新生工作： （1）开学前将“学生情况登记表”发给各班主任。 （2）开学一周内汇集、整理、装订好“学生登记表”，二周内填写好“学籍卡”。 （3）开学两周内作好新生概况调查统计工作。 4.材料保管： （1）学生情况登记表。 （2）学生学籍卡。 （3）各科试卷。 （4）学生学期（年）成绩统计表。 （5）教师授课总表。 （6）班主任、学生总名册。 （7）各科会考成绩登记表。 （8）毕业生有关材料及去向登记表。 （二）其他工作： 1.每天上、下午各一次接收电子邮件。 2.办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业、离校等手续。 3.严格执行上级有关规定如实开具“学生证明” 4.安排接待好外来了解学生情况的信访工作。 5.做好学生拾遗