〖幼儿〗与幼儿教师面对面的交流会教材-课件.pptVIP

与幼儿教师面对面的交流会 幼儿园里意外情况的现场急救 向各位老师问好希望我们共同提高,共同有所收获。 王立锋 2008年6月 现场急救的意义 在现场救护中人们常常将抢救危重急症、意外伤害伤员寄托于医院和专业的医护人员,缺乏对在现场救护伤员的重要性和可实施性的认识。这种传统的观念,往往使处在生死之际的伤员丧失了几分钟、十几分钟最宝贵的“救命的黄金时刻”。实际在救援中最有效的救援人员往往是第一目击者。 现场及时、正确的救护,为医院救治创造条件,能最大限度地挽救伤员的生命和减轻伤残。在事故现场,“第一目击者”对伤员实施有效的初步紧急救护措施,以挽救生命,减轻伤残和痛苦。然后,在医疗救护下或运用现代救援服务系统,将伤员迅速送到就近的医疗机构,继续进行救治。 幼儿园年龄段的生理和心理特征 生命体征及其参考值 我们平时应当多注意一下孩子的体温、脉搏、呼吸、血压。 参考值 T: 36～37℃　37～38℃为低烧 39℃以上为　　　　　　　　　 高烧 p: 2～3 岁100～120 次/分 4～7 岁80～100 次/分 R:2～3 岁25～30次/分 4～7岁20～25次/分 脉搏、呼吸的变化