通用技术实验室工作计划.docVIP

2013——2014学年实验室工作计划 一、及时做好演示实验的准备工作　　 通用技术是一门以实验为基础的学科，实验教学是通用技术教学的关键所在，因为通用技术实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，实验工作由被动变为主动。　　 二、配合任课教师做好学生的分组实验　　 根据通用技术课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的时间。对于实验所需的所有仪器，在上课的前一天准备好。 三、进一步熟悉各种仪器的性能和使用方法　　 在科任老师上课之前我要尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。 四、建立健全各种资料，进行科学化管理　　 要建立健全各种资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的资料的记录。根据《仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。　　 学期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。　　 学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。　　 开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边工作边探索，不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。　　 五、做好实验仪器的保养及维修工作　　 如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键就是要保养和仪器维修，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防腐、防暴、避光等等。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。　　 六、做好实验室的卫生工作　　 实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除此之外，还要保证仪器存放柜干净、仪器的干净。为此，要做到每周进行一次大扫除，平时还要注意的搞好卫生和保持好实验室的卫生。 　 通用技术实验室 二〇一三年八月二十六日