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清华园梦教育徐州胡老师文献 分档档案分档号 890007899 标题《地理学习记忆法》 —、谐音记忆法。 运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美” ，世界最高峰（珠穆朗玛峰），海拔8848.13米，数据8848.13可记作：“爬爬死爬定一生”。又如：我国的五个经济特区深圳、珠海、汕头、厦门、海南简记作：深珠汕厦海，谐音记作：“珍珠散下海”。　　二、精编提纲法。 　　地理课内容多而复杂，要想全部记忆不可能也不必要。精编提纲，就是把教材内容归类，列出重点，把需要记忆的知识尽量集中，使内容系统有条理，而且概括，方便记忆。 　　三、单字记忆法。 　　就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的，把——　长串地理语言简成——　些单字便于记忆。如：我国200mm等降水量线为张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山——　线，可记为：张、兰、拉、喜——　线；农业商品率高的国家为：美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可记忆为美、加、澳、法。新、荷、丹等。按面积由大到小排列七大洲是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋州，可记作：“亚非北南美，南欧大洋洲”；又如：世界面积最大的五个国家依次为俄国、加拿大、中国、美国、巴西，可记作：“俄加中美巴”；再如：世界最长的四条河流依次为尼罗河、亚马逊河、长江、密西西比河，可记作：“尼亚长密”。 　　四、歌诀记忆法。 　　就是把—些地理事物等编成歌诀，帮助记忆。这样节奏感强，便于背诵。例如，我国的主要煤矿可编成以下歌诀：鸡西鹤岗平顶山，阜新峰峰和开滦，太原大同阳泉煤，淮北徐州加西山。需重点记忆的我国现行34个省级行政单位，烦琐难记，毫无规律，若编成歌谣：“两湖两广两河山；五江（疆）云贵福吉安；四西二宁青甘陕；蒙台海重北上天；港澳三四背熟先。（三四表示34个省级行政单位）”情况就大不相同了，又如：我国的24个节气是地理常识，学生却容易把顺序混淆，若编成歌谣：“春雨惊春清谷天；夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒。”这样既易记，也不易把顺序混淆。再如：我国最早开放的14个沿海港口城市按南北位置顺序可简化编成：“大连秦皇天津烟，青岛连南加上海；宁波温州福广湛，北海港临北部湾。” 　　五、类似联想记忆法。 　　有些地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处。通过类似联想有助于发现地理事物的共性，强化记忆。例如，里海与日本的面积大约均为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。 　　六、游戏记忆法。 　　有的地理知识可以适合做游戏，可通过此法帮助记忆，寓学于乐。例如复习长江、黄河时，学生可分为两大组，分别代表长江和黄河；每大组再分为三小组，分别代表上。中、下游。这样可以利用课外活动，根据有关内容，开展答题接力游戏。 　　七、关系联想记忆法。 　　根据地理事物之间的因果、从属、并列等关系增强知识记忆的方法。如因果关系：地球自转——地转偏向力——盛行风向——洋流的流向；从属关系：总星系——银河系——　太阳系——地月系；并列关系：风化作用——侵蚀作用——搬运作用——沉积作用——团结成岩作用。 八、综合记忆法。 　　把零散的地理现象与地理事物进行组合。概括，把它们联系起来进行综合记忆。如夏季风及雨带的推移可归纳为具有“三停两跳”来加以记忆：5月停在南岭，6月跳到长江中下游，停留1个月左右，7——8月跳到华北、东北。 　　九、直观形象法。 　　就是对地理事物的特点、特征，利用现有或自制模型、图片，帮助记忆。例如，利用地球仪可以便于理解记忆经纬度的划分；利用《中国政区图》便于记忆各省市区的位置；利用沙土堆成的山地模型，便于理解记忆山地的地貌类型与等高线。另外，还可借助别的事物来加深记忆。例如，在复习亚洲时，可以借助左手，使手背向上弯曲，按地图的方位放好，拇指表示阿拉伯半岛、食指表示印度半岛，中指表示中南半岛，无名指表示朝鲜半岛，小指表示勘察加半岛。这样，亚洲的几大半岛和中部高，四周低的地势特点，就完全形象地表示出来了。 　　十、理解记忆法。 　　许多地理知识仅靠死记硬背不仅记忆难度大，而且也记不牢固。只有在理解的基础上才容易记并记得牢。该法就是在弄懂地理原理的基础上来记忆地理事物与地理现象。如：气旋、反气旋的风向。气旋：空气从四周辐合流向中心；反气旋：风从中心流向四周。另外，还应记住北半球右偏，南半球左偏。这些道理弄懂后，对北半球气旋呈反时针方向流动，反气旋呈顺时针方向流动就易于记忆了。 　　十—、图示记忆法。 　　许多地理事物与地理现象在记忆中容易混淆，往往会搞错，通过绘图可以帮助记忆。如北印度洋季风洋流，当冬季吹东北风时，洋流呈反时