“1+10”爱心工程方案.docVIP

“1+10”爱心工程实施方案（提纲） 一、宗旨 “1+10”爱心工程，是由一位教师、教练或行政人员作为代理家长，与十名学生组成一个家庭（也称代理家长制）。通过这种形式，强化全体教职员工关爱学生的意识，让孩子在远离父母的地方也能感受到家庭般的温暖，得到代理家长的亲情呵护，使学生在生活、思想、学习等方面得到悉心的指导，让家长能够安心工作。我们的宗旨是：关爱学生、服务家长。 二、组织机构 学校成立“1+10”爱心工程办公室，曾再钰主任是这次工程的总负责人，王明明任工程办公室主任，具体负责这项活动的协调工作。德育处、中学部、小学部、课外办等，均为这项活动的参与部门。各部门之间应目标一致、相互协作，共同做好这项工作。 三、家庭的组织结构 （一）家庭成员 1、家长 ①家长的人选：家长由全体教师、教练及行政人员担任。 ②家长的职责：家长是一个家庭的组织核心，家长应该用自己高尚的品格去感染孩子，用爱心去慰藉孩子，用智慧去启迪孩子，用经验去指导孩子。家长对要对孩子的思想、生活、学习负全责，掌握每个家庭成员各方面的情况，经常有针对性的与孩子谈心交流，分析孩子的特点，并与班主任和任课老师探讨培养方法，与教练和生活老师共同解决孩子生活中的困难，及时向家长汇报孩子在校情况。组织家庭成员开展各类有益的活动，激励孩子不断进步。保证完成学校交给的各项教育任务。 2、孩子 ①孩子的选择：每个家庭除家长外，由10名同年级学生自愿选择、组合。（家长原则上也应是同年级的教师和教练担任）。 ②孩子的责任：家庭的成员称为孩子。孩子们是这个家庭的主体，每个孩子都是这个家庭荣誉的创造者。因此，每个孩子都要热爱这个家庭，关爱家庭中的每一个成员，维护家庭的团结，努力为家庭创造荣誉。 (二)家庭的组建办法 1、组建办法： 每一位有家长资格的人员，写出一份个人简介。内容可包括：自己辅导学生的经历、特点、成果、新家庭的宗旨、口号、计划及活动安排等。学校统一把各人的简介及照片张贴出来，由学生自愿挑选。简介为100字左右。 2、家庭的名称：每个家庭都要有一个名称。要求一是健康，二是孩子们喜欢。 3、家庭组建后，原则上孩子们不能调换家庭。 （三）社区组织： 全校共分为五个社区：中学教师社区、中学课外办社区、小学教师社区、小学课外办社区、行政社区（为每个社区起个名字）。每个学部的主任、课外办负责人分别为分管代理家长的社区负责人，办公室主任为行政代理家长社区负责人。（给这层管理起一个名字） 四、活动的开展 开展各类活动是这项工程的重要形式。家庭组建后，各家庭要积极的开展各项活动，寓爱心教育于活动之中，让孩子们在活动中快乐成长。 （一）家庭活动的开展，要围绕学校的工作计划进行，要和学校德育工作安排相统一。在此基础上各家庭要搞出自己的活动特色。要把爱心工程的宗旨贯穿于活动始终。 （二）孩子是活动的主体，要尽可能多的让他们参与到活动的策划、组织、实施、总结之中，让他们在活动中培养爱心，在活动中提高能力。 （三）要求每个家庭每周都要一次活动，每两周对每一个孩子有一次谈话，并有文字记录，定期交活动办公室。 （四）每位家长要有每个学期活动的具体安排，每周的活动要有详细的计划，并有文字记录，定期交活动办公室。 （五）各社区经常组织家庭之间的竞赛活动。 （六）各家庭的活动不可占用学校统一安排的时间。 五、考核 （一）考核标准：考核标准是衡量一个家庭功能是否健全，家庭状态是否良好的一个重要参照，主要从以下几个方面考核： 1、家庭的宗旨与口号 2、家庭的凝聚力（学生的参与意识） 3、孩子的进步情况 4、孩子们的成绩（成绩、表现、好人好事、竞赛等） 5、孩子对代理家长的认可 6、家长对代理家长的评价 7、家庭的活动计划及落实情况 8、学校布置给家庭的其它工作任务的完成情况 9、家庭人数 10、各种资料的上报情况 具体标准另文 （二）考核办法：考核将根据考核标准，采取定量的办法，积分考核。（考虑设计一个积分表，公示出来） （三）评奖办法： 1“五星级家庭” 对家庭进行星级评定，各方面达到优秀的被定为“五星级家庭”。星级家庭的评定为达标评定，只要能达到“五星级家庭”的标准，均可入选。 2、“模范家庭” “模范家庭”的评定为优选评定，在各社区“五星级家庭”的前3名即可入选模范家庭。 3、最佳家庭 “最佳家庭”是家庭的最高荣誉。每个社区在三个模范家庭中，推选出一个候选家庭。参加全校“最佳家庭”演讲比赛。然后，进行全体家庭成员投票公决，选出“最佳家庭”。 被评为“五星级家庭”和“模范家庭”的学校要予以表彰，被评为模范家庭的，学校还要给予奖励。 六、时间安排 第一、二周，确定方案； 第三周，动员、布置、个人写简历； 第四周，师生互选、组建家庭； 七、建立完善的“1+10”爱心活动档案 “1+10”爱心工程是我校首次开展