2002-2003学年度下学期德育工作计划.docVIP

学校德育是一项“成人”、“树人”的系统工程，具有立体性、整体性、广泛性和连续性特点。我校是一所创办期较短的全日制、全寄宿制民办学校，学校的管理模式及师生决定了我们必须进立“大德育”观，认真探究、全面审视师生二个层面潜在的德育新情况和新问题。要求我们必须科学严谨、务实求效地开创性工作，努力造成“全员参与，整体推进”的德育新格局，贯彻落实好班级承包责任制，从而把我校德育工作提高到一个新水平。 依据这学期学校的工作重点，初步确定德育工作的指导思想为：加大力度，认真落实班级承包责任制，狠抓学生的养成教育、行为习惯教育和文明教育，以树立良好公众形象为内容，以营造“祥和、文明、团结、向上”的校园文化氛围为目标，以“阵地+窗口+活动”为主渠道，以“全员育人管理育人”为核心，建纲立目，以整体优势构建我校德育新体系。 一、塑造良好的公众形象，变民校为名校。 一所民办学校的公众形象，是构成“品牌”的要素之一。它关系到这所学校的“声誉”（信度，效度）；关系到学校对社会“幅射凝聚”的影响力，因此，必须系统构造，全面塑造。 A师生仪表 1、学生实行“两统一“。统一服装、统一就餐； 2、教师统一挂牌； 3、师生行为文明、规范。利用教师会、班会，在师生两个层面分别落实《教师职业道德规范》及《中小学生日常行为规范》、《学生礼仪规范要求》、《学生十要十不准》。力争校园内无违规行为，无不文明现象。 B师生精神面貌 教师：敬业、爱岗、爱生、爱校，积极进取、友善待人，同事之间建立一种融洽、和谐 的关系。 学生：尊师、爱校、勤学、富有同情心、责任感、团结同学、与同学友好相处、互敬互 学、积极要求上进。 C校园文化 1、显示突出校园标识（用好，用足）； 2、绿化、美化环境，做到：春有花、夏有荫、秋有果、冬有青；校园卫生做到整洁、清爽宜人； 3、营造良好的文化氛围，让每面墙说话，赋予一棵草的教育性，利用广播、电视、宣传窗、宣传廊、班刊，校报等，全方位展示学校的亮点，师生的精神风采，把名师名生推向社会，让社会和家长广泛认同教育蕴涵和五虎山人的智慧胸怀。 二、狠抓落实、全面推进、，使德育工作向纵深发展 学校已出台的学生守则规范，是加强学生道德建设的一个有力举措，《公民道德建设实施纲要》是公民道德规范的准绳，我们必须认真贯彻落实。 为了落实守则规范，我们要抓实抓好德育队伍建设的氛围，适时出台相关制度，强化激励机制，以规范和推进有关工作。 A通畅情况反馈渠道，通过各种渠道搜集和汇总学生的学习思想情况，并不定期地向主管领导汇报，以利学校工作的整体布署。 B应充分发挥学生组织和学生干部的作用，尤其是课休、就餐、就寝、武训等方面，要发挥群体优势，齐抓其管。 C政教处建立相关“簿、表、册”。 1、《班主任工作手册》 2、《家校联系手册》 3、有关工作考核、评比表、活动安排表。 4、情况记录 5、会议记录 D德育工作应做到“制度化管理与人性化管理的完美统一，尤其注意对师生的感情投资，要利用一切时机做好师生的思想工作。 E根据学校的整体安排，定期布置、安排，更新宣传栏目和内容，对各班的班刊要作出统一要求，并定期评比检查。 三、突出师德师风建设和节俭办事，杜绝浪费。 强化和优化师资队伍是民办学校生存发展的最基本的“资源”保证，没有良好的“人件”保证，再好的“硬件、软件”也难以发挥应有的效应，师德师风建设是强化、优化和稳定教师队伍的基础性思想工程。必须把它当作关系学校大局的“常规”性工作来抓，从根本上保证“人件”的合格达标。 A学部应通过工作、生活、会议、文件等途径不断强调师资队伍的建设，要把《教师职业道德规范》贯穿于我们思想政治工作的始终，要通过竞争、约束、激励等机制不断提升教师的综合素质。 B依据学校有关文件要求以及教师的工作、思想实际，确立专门的主题会，加强对教师的思想政治教育，每学期对教师的“德、能、勤、绩”进行评定。 C强化教师的政治理论学习、提高他们的思想道德素质，把稳定教师工作与要求教师爱岗、爱校、爱生等工作结合起来，应多了解关心教师疾苦，与教师谈心应成为领导的一项经常性工作。 D我校处于初创阶段，诸多方面还有待改善和投入，在这种情况下，倡导节俭办事，杜绝浪费具有重要现实意义。 为了全面落实本学期的德育工作，公正评价各部门工作成效，鼓励先进，鞭策落后，学部本学期末进行各项工作评比，时间、内容、条件另行通知。 小学部德育处 003年8月20日