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- 2018-03-07 发布于天津
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学校心理健康教育; 引言:本讲的三个基本观点
1.学校心理健康教育既是我国传统教育中长期忽视的,又是当前素质教育的实施中亟待解决的重要课题。
2.学校心理健康教育旨在消除学生的心理障碍,提高学生的心理素质,为全面实施素质教育,提高学生整体素质奠定心理基础。
3.学校心理健康教育是一项科学性和专业性较强的教育,对学校来说也是一种全新的教育活动,无论是在理论上还是在操作上都存在一些急需探索和解决的问题。
; 一、加强学校心理健康教育是 全面实施素质教育的客观要求; (二)青少年心理发展的现状客观上要求加强心理健康教育
近年来许多调查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题,心理健康问题的平均检出率大多在20﹪ 左右,个别的更高。同时,青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势,这给竞争日趋激烈的学校教育造成了极大的困难和挑战,因此,加强学校心理健康教育刻不容缓 !; (三)青少年健康成长和发展需要心理辅导
在人生的各阶段中,青少年时期是个“多事之秋”,心理学家把这一时期称之为“危机期”、“危险期”、“狂飚期”、“矛盾期”、“冲突期”……。
(1)自身生长发育趋向成熟,加剧了心理的变化 ;(2)青少年成人感增强,心理出现了闭锁性的特点 ;
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