海南省2017年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试题.docxVIP

海南省2017年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、维果茨基在儿童心理发展观上提出了____ A：阶段发展理论 B：最近发展区理论 C：文化历史发展理论 D：人格发展理论2、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作。 A：隶书 B：小篆 C：楷书 D：行书3、以打球、游泳等动作技巧为内容的记忆属于____ A：流畅性 B：变通性 C：指向性 D：独创性4、”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。__ A．教育的无目的论 B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．个人本位的教育目的论5、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做。 A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理6、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和。 A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观 E：重视个别差异7、科学揭示燃烧现象的是。 A：哥白尼 B：牛顿 C：拉瓦锡 D：爱迪生8、个体心理活动中最基本的活动是。 A：认识活动 B：实践活动 C：创造活动 D：精神活动9、我国封建社会的学校教育内容是。 A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》 E：重视个别差异10、”最近发展区”理论假设的提出者是__ A．赞科夫 B．维果茨基 C．皮亚杰 D．布鲁纳11、因材施教的原则反映了人的身心发展的（） A：阶段性 B：不平衡性 C：个别差异性 D：顺序性12、对事物的判断不易受外来因素的影响和干扰，属于认知风格的 A：场依存型 B：场独立型 C：沉思型 D：冲动型13、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自____ A：《学记》 B：《师说》 C：《论语》 D：《春秋》14、幼儿园应当健全（），建立校外人员入园的登记或者验证制度，禁止无关人员和园外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园。 A：定期检查制度 B：安全工作档案 C：门卫制度 D：报告制度15、关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（） A：普遍性目标 B：行为目标 C：生成性目标 D：表现性目标16、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（） A：地方课程和学校课程 B：国家课程和学校课程 C：国家课程和地方课程 D：地方课程和国家课程17、认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是（） A：桑代克 B：巴甫洛夫 C：斯金纳 D：班杜拉18、思维的主要特征为__。 A．间接性和概括性 B．分析性和概括性 C．间接性和整合性 D．分析性和整合性19、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说。 A：是同时的 B：师范学校出现得早 C：教师成为一种独立的社会职业的时间早 D：说不清楚20、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于__ A．强化法 B．示范法 C．代币奖励法 D．系统脱敏法21、教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。 A：培养人 B：参与政治活动 C：传播文化与科学知识 D：参与经济活动22、经典条件反射学说的代表人物是____ A：斯金纳 B：巴甫洛夫 C：桑代克 D：班杜拉 E：布鲁纳23、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的____ A：行为主义 B：格式塔 C：认知主义 D：建构主义24、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于。 A：复述策略 B：精加工策略 C：组织策略 D：元认知策略二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（） A：元认知计划 B：元认知监视 C：元认知调节 D：元认知体验2、下面哪一种不是心理促动药物__ A．兴奋剂 B．镇静剂 C．迷幻剂 D．葡萄糖3、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的____ A：孔子 B：孟子 C：庄子 D：老子4、县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（） A：专门学校 B：职业学校 C：特殊学校 D：普通学校5、评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。 A：课程内容 B：社会议论 C：平时表现 D：学校要求6、小学生亲社会行为的利他行为的核心是__。 A．成人的榜样 B．对他人设身处地的设想能力 C．掌握利他的知识 D．掌握利他的技能7、就儿童