第3课时化学平衡状态和化学平衡常数、有关化学平衡的计算使用稿.ppt

平衡常数的计算 平衡常数表达式和判断反应的热效应 16．（07海南高考）PCl5的热分解反应如下：PCl5（g） 　　PCl3（g）+ Cl2（g） （1）写出反应的平衡常数表达式； （2）已知某温度下，在容积为10.0L的密闭容器中充入2.00mol PCl5，达到平衡后，测得容器内PCl3的浓度为0.150mol/L。计算该温度下的平衡常数。 平衡常数的简单计算 平衡常数表达式 25．（07广东高考）（1）将0.050molSO2(g)和0.030molO2(g)放入容积为1L的密闭容器中，反应：2SO2(g)＋O2(g)　　2SO3(g)在一定条件下达到平衡，测得c(SO3)＝0.040mol/L。计算该条件下反应的平衡常数K和SO2的平衡转化率（写出计算过程）。 （2）已知上述反应是放热反应，当该反应处于平衡状态时，在体积不变的条件下，下列措施中有利于提高SO2平衡转化率的有 （填字母） A 升高温度 B 降低温度 C 增大压强 D 减小压强 E 加入催化剂 G 移出氧气 平衡常数的简单计算 平衡常数表达式和判断反应的热效应 以上试题考察学生面对实际问题时，能否依托已有化学知识，明确实验目的，设计实验方案，解决实际问题，能否读图、析图、获取信息、采集处理数据进行基本计算的能力。这些特点在主观试题中体现得更明显。 如：化学反应速率与化学平衡图像 先画出四种因素变化对化学平衡影响的曲线，共有14个基本图像，再让学生归纳出基本图像有6种。 例: 在一定温度下,下列叙述不是可逆反应 A(气)+3B(气) 2C(气)+2D(固)达到平衡的标志的是( ) ①C的生成速率与C的分解速率相等 ②单位时间内生成a molA,同时生成3a molB ③A、B、C的浓度不再变化 ④A、B、C的分压强不再变化 ⑤混合气体的总压强不再变化 ⑥混合气体的物质的量不再变化 ⑦单位时间内消耗amolA,同时生成 3amolB ⑧A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2 ② ⑧ 一、可逆反应的特点 在同一条件下，同时正反应和你反应两个方向进行的反应 同一条件下，同时 特点：反应物和生成物共存， 反应存在限度（反应不完全） 化学平衡状态 . (1)反应刚刚开始时: 反应物浓度最大, 生成物浓度为零, (2)反应进行中: 反应物浓度逐渐减小, 生成物浓度逐渐增大, (3)肯定有一时刻: 正反应速率和逆反应速率的大小相等 可逆反应速率变化过程分析: 正反应速率最大. 逆反应速率为零. 正反应速率减小. 逆反应速率增大. 时间 速率 0 . V正 V逆 V正 = V逆 化学平衡建立过程 化学平衡，就是指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 化学平衡状态的特征 （2）等：正反应速率=逆反应速率 （3）动：动态平衡（正逆反应仍在行） （4） 定：反应混合物中各组分的浓度保持 　　　 不变，各组分的含量一定。 （5） 变：条件改变，原平衡被破坏，在新的条件下建立新的平衡。 （1）逆：可逆反应 平衡判断的专题分析 一、从 V正= V逆进行判断 （1）用同一种物质来表示反应速率时，该物质的生成速率与消耗速率相等。 （2）用不同种物质来表示反应速率时速率不一定相等但必须符合两方面 （i）表示两个不同的方向。 （ii）速率之比=化学计量数之比。 例：在一定温度下,可逆反应N2 + 3H2 2NH3达到平衡的标志是（　 ） A. N2的消耗速率等于N2的生成速率 B. H2的消耗速率等于N2的生成速率的3倍 C. NH3的消耗速率等于N2生成速率的2倍 E.1个N≡N键断裂的同时，有3个H-H键形成 F.1个N≡N键断裂的同时，有6个N-H键断裂 √ √ √ D. 单位时间内生成nmolN2,同时生成3nmolNH3 √ 达化学平衡时除各物质的浓度（颜色）不再改变外，各物质的物质的量、物质的量分数、质量、质量分数、体积、体积分数、物质的转化率不随时间而变化均能说明反应已处于平衡状态。 至于其他的物理量，如气体的总物质的量、气体的总压强、气体的密度是否能作为判断达到平衡的标志则还要看具体题意而定： 二、从各物质的百分含量保持不变入手 不随时间而变化 例：在一定温度下的定容密闭容器中，当物质的下列物理量不再变化时，表明反应： A(固)+2B(气) C(气)+D(气) 已达到平衡的是（ ） A.混合气体的压强； B.混合气体的密度； C.混合气体的总质量； D.气体的总物质的量； B