第六单元《认识分数》课件全单元共5课时.ppt

(2) 用剪下的正方形纸，按下面的顺序制作七巧板，并涂上不 同的颜色。 (3) 1号图形是原正方形的几分之几？2号呢？它们共占原正方形 的几分之几？ ＝ 2 4 ＋ 1 4 1 4 1 4 答：1号、2号图形都是原正方形的 。 答：它们共占原正方形的 。 2 4 (4) 3号、4号、5号、6号、7号图形分别占原正方形的几分之几？ 1 8 1 16 1 8 1 16 1 8 学习目标 1.学会比较简单分数的大小。 2.理解分子是1，分母越大分数越小的道理。 自学指导 认真看课本第73页，思考： 1.涂一涂，比一比，谁大，谁小？ 2.借助图形，找一组分母相同的分数，比一比。 3.我出题，你来比。 5分钟后比谁先思考完问题。 ＞ ＞ 和 谁大谁小？涂一涂，比一比。 3 4 1 4 这两个分数的分母都是4，分子越大…… 都是把正方形平均分成4份，涂的份数越多，这个分数就越大。 分数就大 自学指导1 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 1 6 2 6 3 6 4 6 ＜ ＜ ＜ 自学指导2 我出题你来比。 ＜ ＞ 自学指导3 1.涂一涂，比一比。 ＞ ＜ 当堂练习: 2.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。 5 9 2 9 7 9 6 9 5 9 2 9 7 9 6 9 ＜ ＜ ＜ 3.画一画，涂一涂，比一比。 ＜ ＞ 4.笑笑带来了一篮苹果，共7个。 3 4 4 3 5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。 2 6 4 6 2 6 4 6 ＜ 5 9 4 9 5 9 4 9 ＞ 3 5 2 5 3 5 2 5 ＞ 8 10 2 10 8 10 2 10 ＞ 第六单元 认识分数 三年级数学组 学习目标 1.探索同分母分数加减法的计算方法。 2.能正确计算同分母分数加减法，并解决一些简单的实际问题。 自学指导 认真看课本第75页，思考： 1.结合课本情境图，能提出哪些问题？怎样解决分数的加减法的问题？ 2.被减数是1的分数减法怎样计算? 3.借助图形涂一涂，算一算。 5分钟后，比谁先思考完问题。 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 还剩下几分之几？ 自学指导1 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 还剩下几分之几？ 涂一涂，算一算。 ＝ 4 5 3 5 1 + ＝ 3 7 5 7 2 － 4 4 － 1 4 ＝ 3 4 ＝ 9 9 7 9 2 + 自学指导2 1.看一看，填一填。 ＝ 3 4 1 4 2 + ＝ 5 5 3 5 2 + ＝ 3 8 5 8 2 － 6 6 － 2 6 ＝ 4 6 当堂练习： 2.涂一涂，算一算。 2 3 4 8 3 10 6 6 3. 5 9 3 7 4 5 7 8 0 4 4 4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？ 3 9 5 9 + ＝ 8 9 1 8 9 － ＝ 1 9 答：他们一共用去这张纸的 ，还剩 。 8 9 1 9 三年级数学组 练 习 五 1.涂色部分占整个图形的几分之几？ ( ) ( ) ( ) ( ) 3 5 5 8 4 9 2 8 平均分成5份 涂色部分占3份 平均分成8份 涂色部分占5份 平均分成9份 涂色部分占4份 平均分成8份 涂色部分占2份 学习目标 1.理解分数的意义，巩固分数大小的比较方法。 2.能正确计算同分母分数加减法，并解决一些简单的实际问题。 2.想一想，填一填。 红星占全部星星的 ， ( ) ( ) 蓝星占全部星星的 。 ( ) ( ) 梨占全部水果的 ， ( ) ( ) 苹果占全部水果的 。 ( ) ( ) 5 1 5 4 7 4 7 3 3.按分数圈一圈。 一共有5列 需要圈出3列 一共有3列 需要圈出2列 一共有4列(行) 需要圈出3列(行) 4.看图填一填。 (1) 参加跳绳活动的共有( )人。 (2) 男同学占总人数的 ，女同学占总人数的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) (3) 请你再提出一个数学问题，并试着解答。 9 9 6 9 3 参加单人跳绳的人数占总人数的几分之几？ 3 9 5.涂一涂，比一比。 1 5 1 6 2 4 3 4 ＜ 6.看图填一填。 1 3 4 8 5 2 3 ＝ 3 4 ＝ 2 10 ＝ 2 2 ＝ 7 9 2 8 3 8 + ＝ 5 8 1 5 8 － ＝ 3 8 答：两人共吃了这个蛋糕的 ，还剩 。 5 8 3 8 9.奇思看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看的和第一天 2 7 同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？ 2 7 2 7 + ＝ 4 7 1