高中历史人教版必修1 第二单元第6课罗马法的起源与发展 作业2.docVIP

  • 8
  • 0
  • 约2.33千字
  • 约 8页
  • 2018-03-04 发布于山东
  • 举报

高中历史人教版必修1 第二单元第6课罗马法的起源与发展 作业2.doc

高中历史人教版必修1 第二单元第6课罗马法的起源与发展 作业2.doc

单选题:第6 基础巩固 1. D.注重保护私人利益 2.《法学总论》规定:“出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”万民法出现于( ) A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 C.西罗马帝国时期 D.东罗马帝国时期 3.《十二铜表法》第八表中有如下规定:“……九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”“……十四、现行窃盗被捕,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。”该材料( ) A.体现了罗马法重罪轻罚的特点 B.说明了罗马法严肃残酷的本质 C.显示了对私有财产的高度关注 D.表现了对未成年人的适当保护 4.《查士丁尼法学总论》中规定:原告与被告就某物发生争执,原告所提起的是对物的诉讼。例如某人占有一有形体物,铁提肯定这物是他的,而占有人主张他是所有人。铁提既然主张该物是他的,所以这是对物的诉讼。这说明罗马法中( ) A.体现了物权的法定主义原则 B.物权与债权转化是客观规律 C.所有权与占有权的性质相同 D.政府注重对占有人物权的保护 5.公元212年罗马皇帝卡拉卡拉颁布法令,宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权,同样地,所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档