和时间赛跑演示文稿.ppt精品.pptVIP

09语文教育 史晨 * 我们要做些什么 有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 * 我们怎么做 反复阅读课文，将自己喜欢的段落背诵下来 将优美词句摘抄下来，并查字典理解其意义 背诵和珍惜时间有关的名言警句，选择最喜欢的作为座右铭 写自己和时间赛跑的经历，反思还有哪些做得不够好，加以改正 * 自学指导（一） 内容：在课文4－10自然段中，你认 为哪一自然段使你感受最深，你就读哪一自然段。 方法：1、边读、边用笔画出这一自然 段中使你感受最深的词语或句子。 2、在空白处写出这部分内容使 你感受最深的原因。 要求： 5分钟后，全班汇报交流。 * 自学指导（二） 内容：速读课文 方法：联系上下文和生活经 验，理解文中疑难的词语或句子。 要求：小组合作学习，小组研讨有争议的或解决不了的问题，做上记号，3分钟后，全班交流。 * 朗读练功房 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 * 朗读练功房 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 * 轻松展示 读：快从文中找出含义深刻的句子，读 给大家听 说 ： 主题 “时光老人，我想对你说” 要求：把你最想对时光老人说的心里话说出来（可以结合自己的生活体验说；可以说一说对时间流逝的感叹； 可以说一说自己珍惜时间的想法等。用诗一样的语言来试一试好吗？）。 * 名言警句 古代： 光景不待人，须叟发成丝。 ——李白 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）  现代： 昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。 --李大钊 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 --鲁迅  * 这场和时间的比赛到此结束！ 09语文教育 史晨 *