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成为一个合格的教师 曹红旗 新浪博客： “揽月湖畔的教育碎思” 国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布，为教育事业的发展创造了条件和环境,带来利好消息.纲要共四部分二十二章。 1、发展目标：基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2、倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家。 3、力促义务教育均衡发展，高中教育特色、多样化发展。 4、经费投入，要求2012年达到GDP的4%，财政支出的20%。 5、教师收入不低于公务员，与公务员同时涨工资 6、在中小学教师中评聘正教授级的职称。 教师成长的一般过程： 入职：时间一年左右； 合格：时间3——5年； 成熟：时间5——8年； 优秀：时间8年以上：优秀教师在美国也称为卓越教师。 著名作家柳青在《创业史》这部小说里说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本——胡锦涛总书记、温家宝总理说过的话。 四点建议： 一、转变角色，激发动机。 教师工作动机的四个层次： 1、应付层次。 2、职业层次。 3、事业层次。 4、兴趣层次。 在现代市场经济社会，我们要努力超越职业价值，把当教师当成一种事业，进而当成自己的乐趣、兴趣和喜欢，只有这样才感觉到当教师的幸福与快乐。 温家宝总理在视察北京35中时对当教师提出了殷切期望，他说，当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 二、勤奋学习，开阔视野。 教师的职责是传道、解惑、授业、培养一代又一代学生健康成长，因此就决定了我们当教师的要不断地读书学习，不断地接受和创造新的知识、新的文化，要和一代又一代的学生有共同的语言，这就要求我们活到老，学到老，让读书成为习惯，让学习成为生活。 温家宝总理2009年9月在北京35中视察时说：“当教师要努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。” 1、读专业理论书（国家教育政策、方针；中外教育史、教育哲学、教育心理学、教育伦理学、教育社会学、教育经济学、教学论、学习论、课程论、德育论、教育管理学等） 2、读与教育有关的书（社会、文学、经济、军事、政治、宗教、文化、体育、科技等） 3、读生活有关的书（休闲、旅游、设计、建筑、音乐、美术、景观等 4、要认真学习借鉴成功者的经验做法，善于向别人学习，尽快缩小我们同优秀教师的距离，尽快成为优秀教师。 三、认真工作，点滴做起。 1、树立工作目标，做好人生规划，从终点思考起点。 美国耶鲁大学对毕业的学生进行了一次有关人生目标的研究调查 。 美国哈佛大学对毕业生的研究。 1953年，美国耶鲁大学对毕业的学生进行了一次有关人生目标的研究调查。 研究人员向参与调查的学生们问：“你们有人生目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。 研究人员又问了学生第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是否把自己的目标写下来呢？”总共只有3%的学生回答是肯定的。 20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论从事业发展还是从生活水平上看，都远远超过那些没有这样做的同龄人。这3%的人所拥有的财富居然超过了余下的97%的人的总和。 哈佛大学也有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现： 27％