[经济学]最新博弈论课件绪论和纳什均衡部分.pptVIP

博 弈 论 博弈论研究什么？ 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈一词最早见于《论语孟子·阳货第十七篇》，子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎已。” 朱熹《论语集注》：“博，局戏也。弈，围棋也。” 新华字典、现代汉语词典、辞源等对博弈的解释，除了指六博和围棋外，也泛指赌博。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈论译自英文Game Theory。Game在英文中的含义有“游戏、运动及竞技比赛、运动会”等，比如Olympic Games；还有“计谋、花招”的意思。 在这类游戏活动中，一旦身体条件、技术水平等因素既定以后，策略选择的好坏就是左右游戏结果的关键因素。特别引起人们兴趣的是参赛者之间在策略选择上具有相互依存性，游戏的结果不仅取决于自身的策略选择，还取决于其他参赛者的策略选择。每位参赛者在做出自己的选择时必须充分考虑其他参赛者的选择。 Game Theory正是研究这类具有相互依存性的策略选择问题的理论。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 为何要研究具有相互依存性的策略选择问题？ 首先，策略选择问题在我们每个人的日常生活、学习和工作会常常遇到。 其次，这类策略选择问题都有一个共性，就是相互依存性。在你做出选择的同时别人也在进行选择，他们的选择与你的选择相互影响、相互作用。 具有相互依存性的策略选择问题不仅存在于下棋、打牌及体育比赛等活动中，还广泛地存在于人们的各种社会活动和日常生活中。只要存在人的互动情况，就存在博弈问题。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈论的应用范围： 博弈 论 政治 经济 法律 军事 外交 经济 1994年诺贝尔经济学奖 德国柏林大学莱因哈德·赛尔腾因在非合作博弈的均衡分析理论方面做出了开创性贡献、对博弈论和经济学产生了重大影响获奖。 　美国普林斯顿大学数学系教授约翰·纳什，因提出在非合作博弈理论中起着核心作用的纳什均衡概念获奖。 2005年诺贝尔经济学奖 以美双重国籍经济学家罗伯特·奥曼和美国经济学家托马斯·谢林因在博弈论分析方面的研究获奖。 2007年诺贝尔经济学奖 三位美国经济学家里奥尼德·赫维茨、埃里克·马斯金、罗杰·迈尔森以创立和发展机制设计理论方面的贡献获得诺贝尔经济学奖。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈论可以作为社会科学的一种一般分析方法，同时也是分析和说明我们日常生活中遇到的问题的学问。 人类社会中的博弈现象，与自然界中的很多自然现象相类似。 美国史密斯学院经济学助理教授詹姆斯·米勒在其著作中写到：“不理解博弈论的人，在与掌握博弈论的人相处时，很容易就在战术上失去优势。” 当代经济学全才保罗·萨缪尔森也说过：“要想在现代社会做一个有文化的人，你必须对博弈论有一个大致的了解。” 博弈论不仅影响着社会科学的研究和发展，更重要的是它正改变着人们的思维习惯。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈论的学习目的： 初步认识博弈论的基本思想和典型问题，建立策略思维的意识，了解策略思维的方法。 更重要的是不但要知道博弈论说了些什么，而且要学习运用博弈论的思想和方法分析现实生活中遇到的各种问题，把它当成分析和描述自己身边事情的有效方法，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。 无论你学到了多少博弈论的概念和方法，当你真正面临一个具体问题时，都不能生搬硬套。解决问题的关键是开动自己的大脑，冷静地将各种理论、方法和具体情况综合起来思考，找出尽可能好的解决办法。 21:54 绪论 学习选择 学会放弃 博弈论 博弈论研究什么−从我们身边说起 研究具有相互依存 性的策略选择问题 为何学习博弈论−遵从社会活动规律 建立策略思维的意识 了解策略思维的方法 如何学习博弈论−问题导向归纳提炼联系实际 通过典型问题 理解基本方法 21:54 囚徒困境 博弈论 囚徒乙 供认 抵赖 囚徒甲 供认 −6 −9 −6 −1 抵赖 −1 −3 −9 −3 囚徒甲和囚徒乙是参与博弈的两方，称为局中人。 甲和乙都各有两个选择，称为行动或者策略 。如果甲选择了抵赖、乙选择了供认，称为一个对局或者策略组合，记为(抵赖，供认)。 一个对局下局中人的所得，即博弈的结果，称为收益或者支付，放在一起称为收益矩阵。左下方为甲的收益，右上方为乙的收益。对局(抵赖，供认)的结果记为(−9, −1)。 21:54 囚徒困境 博弈论 囚徒乙 供认 抵赖 囚徒甲 供认 −6 −9 −6 −1 抵赖 −1 −3 −9 −3 供认是甲的上策，供认也是乙的上策，（供认,供认）是一个上策均衡，双方的得益为（−6,−6）。 博弈论中假设局中人都是理