历史：第16课 《五四爱国运动》教案1（岳麓版必修一）.docVIP

第16课 五四爱国运动 教学目标： 知识与能力：了解五四运动爆发的原因、爆发的必然性；知道五四运动的基本史实；了解五四运动的性质及五四精神；理解五四运动对中国革命产生的深远影响。 过程与方法：以一首诗导入新客，为学生互动，积极参与教学活动创造有利条件；通过“感悟五四”的活动，培养学生正确的情感态度与价值观。 情感态度与价值观：通过学习五四运动，使学生体会到青年是国家的希望，学生是时代的主人翁；通过五四运动的学习，使青年学生继承和发扬五四精神，为中华民族的复兴而努力奋斗。 教学重点：五四运动爆发的背景，五四运动的过程。 教学难点：五四运动的意义及其五四精神，为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端 导入新课： “公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期许，也是鸦片战争以来几代人的梦想。然而，弱国无外交，欧美列强在和会上出卖中国权益，激起了中国人民的极大愤慨。于是，五四运动像火山一样爆发了。那么，巴黎和会是怎样的会议？为什么中国人对它有期许？下面我们就来探究它的内容。 讲授新课： 一、“二十一条”与巴黎和会 第一次世界大战期间 ，中国加入以英法为首的协约国一方作战，虽然没有派一兵一卒直接参战，但派出了20万华工作战争后勤工作。所以，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国各界对和会寄予了极大的希望。当时中国派出了陆征祥、王正廷、顾维钧等五人的代表团参加会议。在会上，提出了一些正义的要求