历史：第25课《世界多极化趋势》教案2（岳麓版必修一）.docVIP

第25课 《世界多极化趋势》 【课标要求】 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 一、三维学习目标 1．知识与能力：识记欧洲共同体形成原因、形成的标志，欧共体的发展和影响；日本崛起的背景、原因、表现、影响；不结盟运动兴起的原因、倡导人、标志、特点、历史影响；了解美欧关系、美日关系变化的史事。理解因为经济政治发展不平衡规律的作用，导致各国之间实力对比此消彼涨，因此世界出现了多极化的趋势，和平与发展成为世界的主题 2.过程与方法：通过学生亲自对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。通过创设置重大国际事件为情景，培养学生关注和关心国际、国内焦点，并具备一定的敏锐洞察力。3.情感态度与价值观：提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。 二、教学重点与难点 1、重点：西欧、日本的崛起，不结盟运动的兴起。 2、难点：世界多极化趋势出现的原因 三、教材分析 第一部分“欧洲共同体的形成” 教学要点：1.欧共体产生的背景和过程 2.欧共体成立后的作用和对世界的影响。 第二部分“日本成为经济大国” 教学要点：1.日本成为经济大国的原因