思想品德：2.2《面对责任的选择》学案（鲁教版九年级）.docVIP

第二课 在承担责任中成长 第二课时 面对责任的选择 目标点击： 1、情感、态度、价值观目标：认清承担责任的重要性和必要性，自觉做一个负责人的公民。 2、能力目标：提高学生的自控能力。 3、知识目标：知道承担责任的利与弊以及不承担责任的严重后果。 解读重、难点 “承担责任意味着什么”既是本课时的重点，同时也是本课时的难点。我们只有认清承担的责任利与弊，才会面对责任做出正确的选择。 学法推荐 1、通过身边具体的事例，体会承担责任的利与弊以及不承担责任的严重后果。 2、通过正反事例的对比，自己能够做出正确的选择。 学前准备 1、搜集生活中负责任与不负责任产生不同结果的事例。 2、阅读2008年度感动中国人物的事迹。 学习流程 （一）、教师导入：（2分钟）略 （二）、自主构建：（10分钟） 1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来。） 2、知识结构整理： （三）展示交流 1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。（1—2分钟） 2、活学活用：从2008年度感动中国人物中，选择最令你感动的一个人，谈谈你的感悟。（完成后把你的感悟与组内其他成员进行交流、共享。7分钟） 我的选择： 我的感悟：（1）她（他）们付出的代价有： （2）她（他）们的收获是： 我受到的启发： （四）重点