语文《应有格物致知精神》学案（人教版九年级上）.docVIP

4.14《应有格物致知精神》学案 教师寄语：一切推理都必须从观察与实验中来。 ——伽利略 学习目标 1.理解“格物致知”的含义,学习本文运用“摆事实”“讲道理”的论证方法，提高阅读、写作议论文的能力。 2．感知文章内容，理清文章论证思路, 理解文章的论证方法。 3．切实感受富有实验精神、创造精神的重要性并自觉培养“格物致知”精神，。 2．联系学习实际，培养科学实验精神。 作者简介 丁肇中（1936—— ）美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者，祖籍山东，获得1976年诺贝尔物理学奖，成为继杨振宁、李政道之后第三位获得诺贝尔奖的华裔物理学家。 学习过程 一、基础知识 1. 给加点字注音。 肇）？”。你是怎样看待“快”与“慢”的？请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。 达标测试 一、基础知识 1.填空。 ①儒家经典“四书”是指《 》、《 》、《 》、《 》，“五经”是指《 》、《　　》《　　　》《　　　》。 ②《大学》中提出的　　　、 、 、 、 、 、 、 八条目，成为南宋以后力学基本纲领的一部分。 2．“应有格物致知精神