语文《柳蒲人家》教案（人教新课标九年级下）.docVIP

学 科 语文 课 题 6、柳蒲人家 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1.了解作者及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 2.学习课文通过肖像、动作、语言描写甚至是外号来塑造人物的方法。 过程 方法 1.仔细阅读课文，从中提取信息，概括人物性格，学习人物描写的方法。 2.通过反复阅读、比较，体会课文语言的乡土气息。 情感 态度 感受没有遭受物质欲望污染的健康纯净的充满乡土气息的生活。 感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美情趣。 教学重点 1、感悟文中鲜明、丰满的人物形象。 2. 品味小说的语言特色。 教学难点 理解小说所具有的民族作风和民族气派。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 一、激趣导入?? 1、学生欣赏古运河图片。???? 2、教师导入课文： 让我们想像着运河两岸恬美秀丽风光，呼吸着瓜棚豆地泥土气息，在运河淙淙流水的指引下，走进别具乡土风味的《蒲柳人家》 二、整体感知 1．学生速读全文，初步感知文意，疏解下列字词。 多媒体出示： 擀(gǎn) 剜(wān) 腌赞(ā zā) 到气(dáo) 唿(hū)哨 咯(kā)吧 呱(gū)呱坠地 荣膺(yīng)：光荣地获得。膺