2018版高中数学北师大版必修五课件第一章 1.2　数列的函数特性.pptxVIP

;;题型探究;;思考　;对数列2,4,6,8,10,12，…可用以下几种方法表示： ①通项公式法：an＝2n. ②递推公式法： ;;梳理　;;梳理　;;;这四个三角形图案中着色的小三角形的个数依次为1,3,9,27.则所求数列的前4项都是3的指数幂，指数为序号减1.所以，这个数列的一个通项公式是an＝3n－1.在直角坐标系中的图像为一些孤立的点(如图所示). ;由数列的前几项归纳其通项公式的关键是观察、归纳各项与序号之间的联系，善于利用我们熟知的一些基本数列，通过合理的联想、转化，从而达到解决问题的目的.;跟踪训练1　传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数.比如，他们将石子摆成如图所示的三角形状，就将其所对应石子个数称为三角形数，则第10个三角形数是___. ;;反思与感悟;设an＝n2＋λn， 则an＋1－an＝(n＋1)2＋λ(n＋1)－n2－λn ＝2n＋1＋λ0对任意n∈N＋恒成立. ∴(2n＋1＋λ)min＝3＋λ0， ∴λ－3.;命题角度2　求数列中的最大项与最小项 例3　在数列{an}中，an＝(n＋1)( )n(n∈N＋).; ; ;(2)求数列{an}的最大项.;反思与感悟;跟踪训练3　已知数列{an}的通项公式为an＝ ，求数列{an}的最大项和最小项.;;当n≤2时，an＋1－an0，