9.水在加热和冷却后.ppt

思考：  水有很多种形态，那么同学们见过哪些形态的水呢？ 雾凇 冰 露 雪 雾 雨 云 云、雾、雨、露、霜、雪、冰都是大自然中水的多姿多彩的化身，那么这些美丽的景观是怎么形成的呢？  雨的形成 液态的水受热后变为气态的水蒸气，水蒸气上升遇冷凝结成小水滴，当上升的气流无力支持时变下降成为“雨”。  云和雾： 实验中的白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠，它在高空中是云，低空是雾。 霜 空气中的水汽受地面或者物体表面热量辐射的影响（温度在零摄氏度以下）而凝华在其上面的白色晶体。晚秋产生的霜叫“早霜”，早春产生的霜叫“晚霜”。 水蒸气遇冷后，从气态变成液态，这种现象叫做凝结。 水蒸气遇冷后（温度在0摄氏度以下），从气态变成固态，这种现象就做凝华。 液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。 云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的 水蒸气变成的，那么空气中的水是从哪里来的 呢？ 把同样多的水倒在以下两个烧杯中，用酒精灯加热，经过相同的时间，试猜想哪个盘子里的水蒸发的快？ 实验一： 这说明了什么？ 这说明蒸发的快慢与蒸发面积的大小有关系 如果在黑板上用水涂出两块同样面积的水迹，用扇子扇其中的一块，另一块不做处理，试想：哪块蒸发的快？ 这说明了什么？ 这说明蒸发的快慢与空气流通程度有关系。 实验二： 那么，蒸发快慢除了与蒸发面积、空气流通程度有关，还与什么有关系呢？怎样设计一个实验去验证你的猜想？ 实验设计： 1.把同样多得水倒在两个大小相同的烧杯中。 2.把其中一个装有水的烧杯进行加热处理。 3.过同样的时间，观察两个盘子里的水有什么变化？ 这又说明了什么？ 说明了蒸发的快慢还有周围的温度有关系。 总结： 蒸发的快慢与蒸发面积、空气流通程度以及周围温度有关系。 思考： 为什么年年下雨，年年有下不完的雨？ （1）自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中得水，在阳光的照射下不断蒸发，变为大量的水蒸气。 （2）大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空中形成云（水滴或冰晶）；云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落。在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的一起落到地面；这就形成了雨，或者在下落的过程中，小冰晶不熔化，以雪花降落到地球表面，这就是降水过程。 （3）这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江河湖海以及陆地和植物中得水存在于自然界中。 水的循环过程： 填空： 1. 形态的水 后变成气体形态的 ，这种现象叫做蒸发。 2.水蒸气 后，又从 变成 ，这种现象叫做凝结。 液体 受热 水蒸气 遇冷 气态 液态 3.蒸发的快慢与 、 、 有关系。 蒸发面积大小 空气流通程度 周围温度 判断并改错： 1.云和雾就是水蒸气。 × 云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小的水滴。 2.云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结而成的。 × 云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水蒸气凝结而成的。 3.全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。 × 作业： 1.蒸发和凝结的概念 2.蒸发的快慢与哪些因素有关系 * *