四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-3-1 体液调节(共32张PPT)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-3-1 体液调节(共32张PPT)[ 高考].ppt

四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-3-1 体液调节(共32张PPT)[ 高考].ppt

作业:完成启迪有方“基础巩固”部分 我们先来看一下胰腺是如何分泌胰液的。其实在20世纪之前,科学家认为人的一切生理活动都是受神经系统调节的。所以学术界认定胰液的分泌是,胃酸刺激了小肠上的神经,神经将兴奋传到了胰腺,进而使胰腺分泌了胰液。 接着,他们肥这种物质提取出来,并注入到哺乳动物的血液中,发现即使这一动物不吃东西,也会立刻分泌出胰液来,于是,他们便给这种物质命名为“促胰液素”。 现象:切除胰腺的狗患“糖尿病” 推想:胰腺产生了“抗糖尿病”的物质 1886年,德国生理学家梅灵(G.Mering) 和闵科夫斯基(O.Minkowski ) 1922年,加拿大医生班廷(F. G. Banting) 和贝斯特(C. H. Best) 通过一系列科学实验,终于提取得到了抗糖尿病的物质,即胰岛素。 第2节 通过激素的调节 (第一课时) 第2章 动物和人体生命活动的调节 19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 胰液的分泌是如何调节的? 沃泰默的实验 : 刺激小肠时才能促进胰腺分泌胰液 稀盐酸 沃泰默的实验 : 稀盐酸 已切除神经的狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 切除通向该段小

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