【创新设计】高一生物人教版必修1课件：第5章 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸（二） [ 高考].pptVIP

一题多变 以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　　) A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度 D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 解析　甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A项正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中AC段之间，B项错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度，故C项正确；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D项正确。 答案　B 课堂 小结 乳酸 酒精 酶的活性 有氧 无氧 抑制 对点练习 1.植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，主要是由于(　　) A.能量不足 B.酒精中毒 C.乳酸中毒 D.CO2中毒 解析　种子萌发时，如果长时间缺氧，进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，酒精含量过多对细胞有毒害作用，引起烂芽。 B 2.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸，下列叙述最恰当的是(　　) A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质，但不是无氧呼吸的主要能源物质 B.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢 C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D.有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水 解析　细胞呼吸无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都是逐步释放能量，而生成乳酸的高等动物细胞的无氧呼吸终产物中没有水。 答案　B 3.食品保鲜必须保持食品的质鲜、色鲜，保持原有的风味。目前，人们常采用保鲜膜来保存食品，其原理是 (　　) A.膜内食品与空气隔绝，阻止呼吸作用，有机物不再分解 B.使用保鲜膜可降低蔬菜、水果的呼吸作用，减少有机物的分解 C.保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜、水果不会腐烂 D.上述说法都对 B 4. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答下列问题： (1)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是________。 (2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________________。 (3)在微生物体内丙酮酸可以转化为α-酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致谷氨酸合成减少，其原因是________________________ ____________________________________________________。 解析　(1)根据图示信息分析：①是呼吸作用的第一阶段，在细胞质基质中进行；②是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，在线粒体内完成；③是无氧呼吸中的酒精发酵，在人体细胞中没有此反应发生；④是无氧呼吸中产生乳酸的过程，在细胞质基质中进行，当人体剧烈运动时在局部细胞中会发生此反应，以满足人体细胞对能量的需求。所以可在人体细胞内进行的是①、②和④。(2)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是由于呼吸作用过程中有水的产生。(3)代谢过程中产生的物质与酶结合，使酶的结构发生变化，抑制酶的活性，所以导致谷氨酸合成减少。 答案　(1)①②④　(2)呼吸作用产生水　(3)酶的活性受到抑制 * * 第5章—— * 第3节　ATP的主要来源——细胞呼吸(二) * 第1课时　酶的作用和本质 第3节　ATP的主要来源——细胞呼吸(二) 目标导航 1.阐明无氧呼吸的过程，列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 2.联系日常生活中的实例，了解细胞呼吸原理的应用。 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 对点练习 即时训练，体验成功 预习导学 挑战自我，点点落实 一、无氧呼吸(阅读P94－95) 1.条件：无氧条件下。 2.场所：___________。 3.过程：第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段_________，第 二个阶段是丙酮酸在不同酶的催化下生成_____和二氧化碳， 或者转化成_____。 4.类型 (1)C6H12O6 →_______＋少量能量 (2)C6H12O6→ ________＋____＋少量能量 细胞质基质 完全相同 酒精 乳酸 酶 酶 2C3H6O3 2C2H5OH 2CO2 二、影响细胞呼吸的因素 1.温度、pH：通过影响________影响细胞呼吸的速率。 2.氧气浓度 (1)氧气是有氧呼吸____的，在一定范围内，氧气浓度增加有利于有氧呼吸。 (2)