2017学年度八年级数学上册1.1探索勾股定理（一）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

探索勾股定理 课题 1.1 探索勾股定理(1) 活动安排 这条木板的长度是___________. 2、若直角三角形的两条直角边长的比是3:4，斜边长是25，则两条直角边长分别为 ___________. 3、（分类讨论思想）在RtΔABC中，若a=3,c=5,则b=_______. 探究任务三：利用勾股定理解决几何计算问题 问题:如图在RtΔABC中，角C=90度，AD平分角CAB,DE垂直AB于点E，若AC=6，BC=8，CD=3,（1）求DE的长.（2）求ΔADB的面积. 新知拓展：折叠问题（方程思想) 如图，将长方形纸片ABCD的一边向下折叠，使点D落在BC边的点F处，已知AB=CD=8,BC=AD=10,求EC的长。 【总结升华】 勾