2017年七年级语文上册第一单元1《春》课件新人教版.pptVIP

【品读赏析】 1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 运用反复的修辞手法，表达作者盼春心切的强烈感情。 2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 “吹面不寒杨柳风”，运用引用、借代的修辞手法，写出了春风的温暖。 “像母亲的手抚摸着你”运用比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的柔和。 3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “偷偷”二字写出了不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。“钻”写出了春草破土而出的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。运用了拟人的修辞手法，用“嫩嫩的”和“绿绿的”写出了小草的质地和色泽。 4.像牛毛，像花针，像密丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。 运用了比喻的修辞手法，形象的写出了春雨的细密。 小结 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上 如何写景 一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合； * 春 作者：朱自清 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。（重点） ②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。（重点、难点