[高等教育]第2章 认识的本质和过程2.pptVIP

第四章 认识和真理 第二章：认识世界和改造世界 第二章 认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性和真理的绝对性、相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辨证统一 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 （一）实践的主体与客体 （二）实践在认识中的决定作用 二、认识是主体对客体的能动反映 （一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 （二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答 三、认识运动的基本规律 （一）从实践到认识 （二）从认识到实践 （三）认识运动的不断反复和无限发展 王安石写《伤仲永》 宋代,王安石写过一篇《伤仲永》的文章。他说，当时江西金溪县有个叫做方仲永的儿童，五岁时就会写诗，人们都称赞他，并且以宾客之礼款待他的父亲，还送他钱。方仲永的父亲觉得这倒不错，每天只是带着孩子去做客，受人招待，而不让他学习。后来，当方仲永到了十二、三岁的时候，王安石曾见过他，并且看了他当时所写的诗，觉得远不如过去所听到的那样好。又过了七年；王安石因事路过金溪，又向人打听起方仲永来，这时，大家都说他巳经“泯然众人矣”。由此，王安石写了《伤仲