- 0
- 0
- 约7.95千字
- 约 57页
- 2018-03-06 发布于江西
- 举报
伴性遗传及其特点 【典例】 (2015·全国卷Ⅱ,32)等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。请回答下列问题: (1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自祖辈4人中的具体哪两个人?为什么? (2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自 (填“祖父”或“祖母”),判断依据是 ;此外, (填“能”或“不能”)确定另一个XA来自外祖父还是外祖母。 答案 (1)不能 原因是祖父母和外祖父母都有A基因,都可能遗传给女孩 (2)祖母 该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA一定来自祖母 不能 解答本题可采用遗传系谱法分析: (1)先假设基因在常染色体上: (2)再假设基因位于X染色体上 【对点小练】 图1为某单基因遗传病的家庭系谱图,该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上,据图分析合理的是( ) A.该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病 B.控制该性状的基因位于图2的A区段,因为男性患者多 C.无论是哪种单基因遗传病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子 D.若是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ2为携带者的可能性为1/4 解析 Ⅱ1、Ⅱ2正常,Ⅲ1患病,说明该病是隐性遗传病,该遗传病基因可以位于常染色体上、X染色体上(C区段)、X和Y染色体的同源区段(B区段)上,A错误;图中有女性患者,患病基因不可能只位于Y染色体上,B错误;若基因位于常染色体上,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为Aa,若基因位于C区段,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为XAXa,若基因位于B区段,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为XAXa,C正确;若是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ1、Ⅱ2基因型为XAY、XAXa,Ⅲ2为携带者的可能性为1/2,D错误。 答案 C (1)XY染色体不同区段的遗传特点分析: (2)性染色体既存在于生殖细胞中,又存在于正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控制性别的,如色盲基因。 遗传系谱图的分析与判断 1.(2014·课标卷Ⅱ,32)山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题: (1)据系谱图推测,该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是 (填个体编号)。 (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是 (填个体编号),可能是杂合子的个体是 (填个体编号)。 解析 (1)由Ⅱ--1×Ⅱ--2→Ⅲ--1可知,该性状为隐性性状。 (2)若控制该性状的基因仅位于Y染色体上,Ⅱ--1的基因型可表示为XYA,所以Ⅲ--1也应该是XYA(不表现者),Ⅱ--3为表现者,其基因型为XYa,该Ya染色体传给Ⅲ--4,其基因型为XYa(表现者),Ⅲ--3不含Ya染色体,其基因型为XX(不表现者)。 (3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则Ⅰ--1、Ⅱ--3、Ⅲ--1均为XaY,则Ⅰ--2为XAXa、Ⅱ--2为XAXa、Ⅱ--4为XAXa,由Ⅱ--1为XAY和Ⅱ--2为XAXa可推Ⅲ--2可能为XAXa,也可能是XAXA。 答案 (1)隐性 (2)Ⅲ--1、Ⅲ--3和Ⅲ--4 (3)Ⅰ--2、Ⅱ--2、Ⅱ--4 Ⅲ--2 2.(2017·江淮十校联考)如图是具有两种遗传病的家庭系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b,已知6号个体为纯合子,人群中患乙病概率为1/100,下列说法不正确的是( ) A.甲病是常染色体上显性遗传病 B.Ⅲ8的基因型为AaBb C.Ⅲ10为乙病基因携带者 D.假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚,生下正常男孩的概率是21/44 解析 由1号、2号到5号个体可知甲病为常染色体显性遗传病,A正确;由1号、2号到4号个体可知乙病为常染色体隐性遗传病,故8号个体的基因型为AaBb,B正确;只知7号个体表现型正常,但不知其基因型,因此不能确定10号是否为乙病基因携带者,C错;由人群中患乙病概率为1/100,可知b%=1/10,B%=9/10,7号个体表现型正常,不可能是bb,可以计算出7号个体的基因型及概率分别为2/11aaBb,9/11aaBB,6号个体为纯合子且正常,基因型为aaBB,所以10号个体的基因型及概率分别为1/11
您可能关注的文档
- 2018届高考化学:第32讲-有机物之间的转化、有机合成与推断(选考)课件.ppt
- 2018届高考一轮:1.1《走近细胞》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:1.2《细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:1.3《生命活动的主要承担者-蛋白质》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:1.4《遗传信息的携带者-核酸、细胞中的糖类和脂质》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:2.1《细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:2.2《细胞器-系统内的分工与合作》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:2.3《物质跨膜运输的实例《物质跨膜运输的方式》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:3.1《降低生物反应活化能的酶》课件(含答案).ppt
- 2018届高考一轮:3.2《细胞的能量“通货”-ATP、ATP的主要来源-细胞呼吸》课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)