2018版高考历史（岳麓版）一轮复习课件：第一单元　中国古代的政治制度 2.pptVIP

第2课时　秦朝中央集权制度的确立 -*- 思维导图 知识清单 -*- 思维导图 知识清单 一、背景:原有的宗法分封制度的原则遭到破坏,诸侯争霸;公元前221年,秦灭六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 二、内容 1.皇帝制度 (1)皇权至上:秦王嬴政改称“皇帝”,总揽国家的司法、立法、行政、军事大权。 (2)皇位世袭:“家天下”的皇位继承制。 (3)皇帝独尊:皇帝自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”,任何人对皇帝的名字都要避讳。 -*- 思维导图 知识清单 2.中央官制——三公九卿制 (1)内容 (2)作用:在地位、职责和权力方面相互配合,彼此牵制,军国大权操纵在皇帝手中。 3.地方行政制度——郡县制 (1)设置:地方政权机构分郡、县两级。郡、县长官由皇帝直接任免。 (2)作用:有利于加强中央对地方的控制。 -*- 思维导图 知识清单 微点拨郡县制取代分封制,官僚制取代贵族制,地缘政治组织取代血缘政治组织,一种新型国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。 4.用人制度:制定了一套选拔和考察官吏的制度。 5.法律制度:秦帝国制定细密、严苛的法律。 三、影响 1.由秦代开始形成的中央集权的政治体制,彻底打破了传统的贵族分封制,官僚政治取代贵族政治,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。 2.其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,对此后2 000多年的中国政治与社会产生了重要影响。 -*- 思维导图 知识清单 自主探究 想一想李白在《古风五十九首》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”秦王得以统一六国的原因有哪些? 辨一辨“君主专制”与“中央集权”的内涵是否一致? 提示：各地区在经济发展、民族融合与兼并战争中联系加强;人民渴望统一;秦国经商鞅变法后实力最为雄厚;秦王嬴政制定了统一六国的正确策略。 提示：两者内涵不一致。君主专制是一种决策方式,指君主独掌政权,特征是个人专断独裁,集国家最高权力于一身。中央集权是一种政权组织形式。全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地方受命于中央。 -*- 主题一 主题二 图片说史 真题溯源 高考例析 秦朝国家行政管理体制的创新 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图 解读　秦统一后在全国范围内建立起中央集权制度。皇权至上是皇帝制度的突出特点。皇帝之下,是由三公九卿组成的中央政府。秦代的地方政权机构,分为郡、县两级。图中突出反映了以皇权为中心的金字塔般的统治机构的建立,体现了中央对地方的垂直管理。 -*- 主题一 主题二 图片说史 真题溯源 高考例析 〔2014上海单科,37(节选)〕材料　秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺,分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带。 思考　根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点? 提示：皇帝处于至高无上的地位;设置了内外两种系统处理国事;实行中央集权制度,有较为缜密的权力运作机制。 -*- 主题一 主题二 图片说史 真题溯源 高考例析 论从史出秦朝中央集权制度的特点 (1)官僚政治:中央和地方的主要官员都由皇帝直接任免,不能世袭,官僚政治逐步取代贵族政治。 (2)皇权独尊:皇权至高无上;帝位终身和皇位世袭;“家国同治”;皇帝称号和使用的物品都具有专一性。 (3)高度集权:地方绝对服从中央;中央官员以皇帝为中心,各司其职、相互牵制,最后集权于皇帝。 (4)两对矛盾:一是中央内部矛盾,主要表现为皇权与相权之间的矛盾;二是中央集权与地方分权之间的矛盾。 -*- 主题一 主题二 真题溯源 高考例析 图片说史 1.(2012海南单科,3)秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是 (　　) A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授 -*- 主题一 主题二 真题溯源 高考例析 图片说史 -*- 主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析 贵族政治向官僚政治的转变 史料　华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态。……但是,随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候,再依靠封建制重建国家的企图,就难以实现了。……正是在这一背景下,中国必须再一次重新寻找制度建构的道路,重新踏上制度建构的征程,这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。 ——刘建军《古代中国政治制度十六讲》 解读　史料反映了国家形态从“封建制”到“官僚制”的演变。阅读史料时,可以第二个省略号为界将其内容分为两层,第一层是对原因的阐释,第二层是对观点的陈述。由于诸侯争霸,周王室衰微,宗法制原则遭到破坏,“依靠封建制重建国家的企图,就难以实