2018版高考历史（岳麓版）一轮复习课件：第一单元　中国古代的政治制度 3.pptVIP

* * * * * * * * * 第3课时　古代政治制度的成熟 -*- 思维导图 知识清单 -*- 思维导图 知识清单 一、中枢权力体系 1.西汉“中外朝”:汉武帝重用身边亲信侍从等组成中朝,原三公九卿变成执行机构,成为外朝。 2.隋唐三省六部制 (1)职责:中书省负责起草诏令,门下省负责封驳审议,尚书省负责执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)特点:分工明确,互为补充,相互牵制。 (3)作用:提高了办事效率;通过分割相权,加强了皇权;对后世国家体制产生了深远影响。 3.宋朝二府三司制:“中书门下”成为宰相的办公机构,另设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军政权和财政权。 4.元朝中书一省制:元代只设中书省,六部归入中书省。 -*- 思维导图 知识清单 二、选官、用官制度的变化 1.变化 (1)汉朝:推行察举制,令天下郡国每年举荐人才。举孝廉成为士大夫做官的主要途径。 (2)魏晋南北朝:采用九品中正制,世家大族依靠门第步入仕途。朝廷要职多由世家大族担任。 (3)隋朝:隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时,设进士科,科举制形成。 (4)唐宋元:继承并完善了科举制。 (5)明清:八股取士成为束缚人们思想的工具。 2.影响:打破了特权垄断,扩大了官吏来源,提高了官员的文化素质,大大加强了中央集权。 -*- 思维导图 知识清单 微点拨从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制,中国古代选官制度日趋完善,体现了社会的公平、公正原则。但是中国古代选官制度始终围绕着皇权的强化、中央集权的加强而变化,是巩固统治、强化专制的一种手段。 -*- 思维导图 知识清单 三、监察与谏议制度 1.监察制度 (1)目的:保证官僚队伍的廉洁和效率。 (2)发展历程: ①秦朝:御史大夫掌管监察。 ②汉代:专设御史府,汉武帝时在地方上设置刺史,以监督地方官员。 ③明清:监察制度发展到顶峰。在中央,设有监察御史、六科给事中;在地方设有按察使司。 -*- 思维导图 知识清单 2.谏议制度 (1)目的:对皇帝的言行和决策进行监督。 (2)发展历程: ①唐朝:门下省负责谏议和封驳。 ②宋代:出现独立的谏官机构——谏院。 ③明清:取消了谏议机构。 3.作用 (1)积极:利于整顿吏治;打击地方割据势力,维护中央集权;谏正皇帝过失,减少决策失误。 (2)消极:不能从根本上约束皇帝的无上权力,也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。 -*- 思维导图 知识清单 四、汉唐以来政治制度的特点 1.以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度成熟的体现。 2.这既是大一统中央集权国家发展的需要,又反映了社会结构的变化。 -*- 思维导图 知识清单 自主探究 画一画唐朝三省六部的运作模式 -*- 思维导图 知识清单 串一串中国古代选官制度的历史价值 (1)有利于维持中国古代政治体制的正常运转。 (2)有利于维护国家的“大一统”局面。 (3)选官制对国家选拔官员,维护统治的长治久安起了重大作用。 (4)有利于文化教育事业的发展,推动了社会的进步与发展。 -*- 主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析 皇权与相权的矛盾和斗争 史料　郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论……大臣数诎。 ——班固《汉书·严助传》 解读　史料反映出汉武帝重用“贤良文学之士”作为侍臣,让他们参与军国大事,令其诘难大臣,从而削弱了相权。 -*- 主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析 〔2014江苏单科,21(节选)〕材料　垂拱三年,或诬告(宰相)祎之……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家,时年五十七。 ——《旧唐书·刘祎之传》 思考　根据材料,结合所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。 提示：唐朝实行三省六部制,在这一制度下,诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。 -*- 主题一 主题二 史料解读 真题溯源 高考例析 论从史出中国古代削弱相权的主要方式 在中国古代皇权与相权的斗争中,总的趋势是皇权不断加强,相权不断削弱。削弱相权的主要方式有以下两种: (1)分割相权。把相权一分为二(一分为三或更多),使之相互牵制,从而保证皇权的独尊。 (2)转移相权。权力转移的总趋势是由离皇帝身边远的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身边的人(内朝或宫内侍臣、宦官)转移,即由远及近(或