2018版高考历史（岳麓版）一轮复习课件：选修四　中外历史人物评说 51.pptVIP

* * * * * * * * * * * 选修四　中外历史人物评说 第51课时　中国历史上的人物 -*- 一、古代中国的政治家 1.秦始皇 (1)吞并六国:公元前230—前221年,秦王嬴政相继兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了统一的多民族国家。 (2)巩固措施 ①政治上:创立皇帝制;推行郡县制。 ②经济上:在全国确立封建土地私有制;奖励耕织,移民垦荒;统一度量衡和货币。 ③军事上:北击匈奴,迁民戍边,修筑长城,南征百越。 ④交通上:修筑灵渠、直道;实行“车同轨”。 ⑤思想文化上:实行“书同文”,“焚书坑儒”。 (3)勤政与暴政:秦始皇勤于政事,雄才大略,但其从事的征战和兴建的工程也给老百姓带来沉重的负担和灾难。 -*- 2.唐太宗 (1)贞观之治:唐太宗执政时期的一系列稳定社会、发展经济的方针政策,为步入盛唐奠定了基础,出现了“贞观之治”的局面。 ①发展和完善三省六部制,精简机构,提高了效率。 ②重视法制建设,制定《唐律》,肃清吏治。 ③进一步发展科举制,使庶族地主获得晋升机会,扩大了统治基础。 ④经济上推行均田制和租庸调制,使初唐社会经济复苏。 ⑤吸取隋亡教训,心存百姓;知人善任,兼听纳谏。 ⑥开明的民族政策。 (2)开明的君主和开放的时代:唐太宗鉴于隋亡教训,兼听纳谏,形成了开明的政治气氛。唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新,造就出兼容并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。 -*- 3.康熙帝 (1)巩固统一 ①平定“三藩”之乱。 ②启用大将施琅武力收复台湾,设立台湾府。 ③抗击沙俄,维护国家主权:1685—1686年组织了两次雅克萨自卫反击战;1689年中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄东段边界。 (2)历史影响:康熙帝是中国历史上一位很有作为的皇帝,励精图治,开拓疆土,基本奠定了中国的版图。 -*- 微点拨评价古代政治家的功过要结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价:是否完成国家统一,推动历史发展;是否调整统治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展;是否采取措施,促进文化繁荣;是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结;是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。 -*- 二、东方先哲孔子 1.主要思想 (1)仁 ①含义:就是“爱人”,进而主张统治者实行仁政。 ②局限:“仁”是一种有等差的爱,由亲及疏,爱的程度逐渐降低。 ③实现途径:己所不欲,勿施于人。 (2)礼 ①含义:即周礼,周朝人的典章、制度、仪节、习俗。 ②实现途径:克己复礼,即用周礼的等级名分把破坏了的名实关系匡正过来。 (3)中庸 ①含义:处理事情不偏不倚。 ②作用:孔子认为要实现仁和礼,必须遵循中庸之道。 -*- (4)教育思想:有教无类,开办私学,启发式教学,因材施教。 2.地位:万世师表。 三、“亚洲觉醒”的先驱孙中山 1.弃医从政:孙中山在行医过程中萌发民主思想,弃医从政。 2.上书失败:1894年上书李鸿章失败,完成从改良到革命的转变。 3.创立政党:1905年,成立中国同盟会,并将同盟会的纲领概括为三民主义。 4.领导辛亥革命,建立民国 (1)1911年10月,武昌起义成功,清朝统治土崩瓦解。 (2)1912年1月,在南京就职,建立南京临时政府。 5.捍卫民主共和:发动二次革命、护法运动、第二次护法运动。 -*- 6.促成国共合作,实现思想转变 (1)1924年,召开国民党一大,实现国共第一次合作,国民革命运动兴起。 (2)以俄为师,重新解释三民主义,确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 (3)1924年,孙中山抱病北上,发表宣言,重申反帝反军阀立场。1925年3月12日,孙中山在北京逝世。 -*- 四、无产阶级革命家 1.毛泽东 (1)风华正茂:1918年,毛泽东、蔡和森发起新民学会,开始关注马克思主义理论和俄国社会主义革命。 (2)投身革命:1920年,在长沙参与组织共产主义组织;1921年参加了中共一大,走上了革命道路。 (3)开创中国革命的新路:1927年秋,建立井冈山革命根据地,开创了一条“农村包围城市”的革命道路。 (4)领导革命走向胜利:1935年,遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。在毛泽东的领导下,中国人民推翻了国民党政权,成立中华人民共和国,取得新民主主义革命的基本胜利。 (5)确立社会主义制度和探索社会主义道路:通过三大改造建立了社会主义制度,之后对社会主义建设进行了有益的探索。 -*- 2.邓小平 (1)革命经历 ①早年留学法国,逐步成长为马克思主义者和职业革命家。 ②革命时期逐渐成长为一个成熟的领导人。 (2)新中国成立初期与“文化大革命”时期:成为以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体的重要成员;在周恩来病重期间,主持中央的日常工作。