[中学联盟]吉林省通化市外国语中学七年级数学下册学案： 5.1.3同位角.内错角.同旁内角.docVIP

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 学习目标： 1、能在图形中识别出同位角、内错角、同旁内角。 2、能指出同位角、内错角、同旁内角是那两条直线被那一条直线所截。 重点：同位角、内错角、同旁内角的识别 难点：对各种位置关系角的辨认，复杂图形的辨认并能指出是那两条直线被那一条直线所截成的位置关系角。 复习： 1、说出对顶角、邻补角分别具有怎样的位置关系？数量关系？对顶角构成的前提条件是什么？ 2、如图 有几对对顶角，几对邻补角？如图 呢？ 预习： 问题1：阅读教科书6页1、2段内容，书图5.1-10中有几条截线，几条被截线，共几线，能得到几个角？可称为“ 线 角” 问题2：阅读教科书6页3、4段内容（注意云图，回答“云图”中的问题）你能说出同位角、内错角、同旁内角产生的前提吗？他们各有多少对，说说你是怎样得出的？ 问题3： 再次阅读教科书6、7页第二段以后的内容，你能解释同位角、内错角、同旁内角中的同位、内错、同旁内的含义吗？注意要结合图形啊！ 问题4：研究教科书7页的例题（不是很难的，你一定能想明白） 研习： 问题5：完成教科书7页练习1、2题（注意2题中的截线和被截线的运用） 问题6：完成教科书9页练习11题 [来源:学。科。网][来源:学.科.网]1：①如图：请指出图中的同旁内角。（提示：请仔细读题、认真看图。） [来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]ED，BC被AB所截，则∠1与 是同位角。 ②若ED，BC被AF所截，则∠3与 是内错角。 ③∠1 与∠3是AB和AF被 所截构成的 角。 ④∠2与∠4是 和 被BC所截构成的 角。[来源:学科网ZXXK]AB、CD 被直线 AC 所截，所产生的内错角是 。 如图：直线AD、BC 被直线 DC 所截，产生了 角，它们是 。  第2题 第1题