[中学联盟]安徽省枞阳县钱桥初级中学沪科版七年级数学下册： 8-2整式乘法（五） 教案.docVIP

教学目标：经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的过程，会进行整式相乘的运算．多项式与多项式相乘的运算法则的探索灵活运用法则进行计算和化简．一．复习旧知 讲评作业[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 二．创设情景，引入新课 （课本）如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长米、宽米的长方形绿地，增长了米，加宽了米．你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？一种计算方法是先分别求出四个长方形的面积，再求它们的和，即． 另一种计算方法是先计算大长方形的长和宽，然后利用长乘以宽得出大长方形的面积，即（a +b）（m＋n）．由于上述两种计算结果表示的是同一个量，因此 （a +b）（m＋n．教师根据学生讨论情况适当提醒和启发，然后对讨论结果（a +b）（m＋n进行分析，可以把m＋n看做一个整体，运用单项式与多项式相乘的法则，得（a +b）（m＋n＝a（m＋）＋b（m＋n），再利用单项式与多项式相乘的法则，得a（m＋）＋b（m＋n）=． 学生归纳：多项式与多项式相乘，就是先用一个多项式中的每一项去乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加． 三、应用提高、拓展创新  m n a b ｂｎ ｂｍ aｍ aｎ