[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学青岛版七年级数学下册导学案：12.4用提公因式法进行因式分解（二）.docVIP

12.4用提公因式法进行因式分解（二） 主备教师：焦广存参与者：王岗、韩梅、刘士远、王文良、华鲁民 审核人：华鲁民 备课时间:2013-5-6 拟使用时间：开学第12周 小组 姓名 教师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 一、学习目标： 1、综合运用提公因式法和公式法进行因式分解。 2、体验因式分解的一般步骤。 重点：综合运用提公因式法和公式法进行因式分解 难点：?在具体的问题中，正确的用提公式法或公式法分解因式 三、教与学过程：[来源:Zxxk.Com] （一）情境导入： 1、同学们学过的因式分解的方法有 、 。 2、用提取公因式法因式分解时，公因式可以是 也可以是多项式。 3、用公式法因式分解时，两个公式是： 、 。 公式中的字母可以代表单项式也可以代表 。 （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作： 任务一： 1、自学例3、把下列各式进行因式分解 （1）-2x4+32x2 （2）3ax2-6axy+3ay2[来源:学科网ZXXK] 2、仿例3把下列各式进行因式分解 （1）-7m4+35m2 （2）5bx2+10bxy+5by2[来源:学科网] 3、把一个多项式因式分解的步骤是 ； 。 任务二：1、自学例4 2、仿例4 完成124页练习第2题 达标测试： 1、分解因式：（x2+4）2－16x2．a2b+b3－2ab2．某同学粗心大意，分解因式时，把等式x4－■=（x2+4）（x+2）（x－▲）中的两个数字弄污了，则式子中的■，▲对应的一组数字可以是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．8，1 B．16，2 C．24，3 D．64，8 4．若a+b=4，则a2+2ab+b2的值是（ ） A．8 B．16 C．2 D．4 ．（一题多解）若a+b=1，ab=－1，求a2+b2的值．．（巧题妙解题）若9m2－12mn+8n2－4np+2p2－4p+4=0，求m+n+p的值．